对佳木斯大学体育学院开设滑雪必修课的研究
时间：2021-03-18 08:03:17 来源：达达文档网 本文已影响 人 
中图分类号：G807文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-01
摘 要 近年来，滑雪运动骤然兴起，每到滑雪旺季，各个滑雪场滑雪专业人才紧张，佳木斯大学体育学院作为地域性体育院校，有责任和义务为本地区培养各个运动项目的专业人才，为地方输送合格的专业滑雪人才，也是体育学院的义务。
关键词 滑雪 佳木斯 体育学院
一、前言
滑雪运动是一项高雅而时尚的运动，是非常有益于身心健康的体育运动，可以使参与者从中品尝到冬季户外运动的无穷乐趣，可以提高人们的抗寒能力、强身健体，增进健康水平;还可以塑造人们坚定、沉着、果敢、自信等现代人最可贵的品格，在欧洲及北美已成为冬季最受欢迎的体育运动之一，具有独特的魅力。目前北方多所高校利用北方特殊的地理位置及气候现状，对冬季体育课程资源进行优化与整合，开设了滑雪选修课，深受青年学生的欢迎。高校滑雪运动的开展必将进一步推动大众滑雪运动的全面、协调、可持续的发展。
黑龙江省大部分地区地处我国最北边，这里冬季漫长，冬季雪资源较丰富，为滑雪运动提供了客观条件。据不完全统计，目前我国每年参加滑雪旅游的人约有300万人次，且每年仍以20%的速度持续增加，此外，我国每年还有数以万计的滑雪旅游爱好者出国滑雪。未来滑雪人口的持续增加，必然加大对专门滑雪人才需求。
二、开设滑雪必修课的必要性
（一）开设滑雪课依据
滑雪作为在我国一项新兴起的体育运动正逐渐走进人们的生活。佳木斯地处黑龙江省东北部，群山环绕，山形壮观，一年有4-5个月的降雪期，良好的自然条件为开展滑雪旅游提供了基础保障。
佳木斯是我省哈尔滨----佳木斯东北部线冰雪旅游资源开发建设的中心地，其周围如伊春、鹤岗、双鸭山、七台河等城市都已经建成滑雪场，而各地雪场每年到滑雪旺季，专业滑雪人员紧张，根本不能满足游客需求。同时由于缺乏专业指导人员，每年在滑雪过程中出现损伤的现象屡见不鲜，给滑雪场的正常经营带来了极大不便。
滑雪运动作为一种北方新兴的时尚运动，已经受到越来越多的人青睐，要想使该项运动健康发展，就必修培养大批专业滑雪人才来促进其发展。为了满足社会对滑雪人才的需求，哈尔滨体育学院率先开设了滑雪必修课，几年来为社会培养了大批滑雪人才。佳木斯大学体育学院是我省东部地区最高层次的体育院校，肩负着为本地区培养体育人才的责任。我院于2004年秋季学期进行了尝试性教学，效果很好。随后，在2005年秋季学期正式开设了滑雪专项选修课，几年来取培养了一批滑雪人才，目前已经在各大雪场工作。但在认真研究和分析我院滑雪课程的现状，及调查省内开设滑雪课的各高校显示，现在仅仅有哈尔滨体育学院开设了必修课程，其它开设滑雪课的都为选修课，完全满足不了学生的需要，同时也满足不了当今社会的需要。
（二）未来社会体育的需要
滑雪在我国是一个新兴的体育运动项目，但发展势头却很迅猛，尤其是大众滑雪这方面，现今已成为一种时尚运动。但由于我们处在起步阶段，专业人才较少，不能跟上未来滑雪运动快速发展的社会化进程需要，学校体育有为社会体育服务的责任和义务，这在新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中有明确的指示。因此，在高校开设滑雪课一方面可以提高该运动项目的参与人口；另一方面可以为社会培养滑雪人才，使滑雪这一冬季特有运动项目蓬勃开展起来，这是社会体育对学校体育的必然要求。
（三）符合高校素质教育的需要
一方面，滑雪运动的惊险、速度、刺激性以及所着服装的时尚性无不符合当代大学生求新、求变、挑战自我、追求时尚的心理；另一方面，由于滑雪是一项与山林、与雪域融为一体的运动项目，使人们与大自然更加亲近，在享受清新空气和明媚阳光的同时，陶冶了情操，娱乐了身心，因此，在高校开展滑雪运动是满足当代大学生心理发展的需要，同时，通过滑雪课的教学对培养学生良好的意志品质、顽强的作风起到了积极的作用，可以说通过滑雪课教学是高校实施素质教育的一条有效途径。
三、制约我院开设滑雪课开设的因素
（一）经济条件
我国北方具有开展滑雪运动的自然条件，在东北更有较长的冰雪期，这是滑雪运动的宝贵资源。但滑雪是一项费用较大的运动项目，对场地和器材都有较高的要求，这在很大程度上影响了滑雪运动在高校的开展。此外，滑雪场多位于郊区与山区，还需要有交通、住宿、餐饮等条件作保证。可见，经济条件是困扰和限制滑雪运动开展的重要因素。
（二）师资与教学内容的制约。
滑雪运动在我国起步较晚，我国从事滑雪运动的专业运动员及教练员比较少，而在高校中从事滑雪运动的教师及教练员就更少了。高校体育熟育形式基本以课堂为主，像滑雪课这样耗资大、教学难度大、具有鲜明特色的体育项目，如果没有解决相关困难的措施和改革、开拓精神，是无法开展起来的。到目前为止，我院还没有一名专业滑雪教师，现从事该专业的都是从冰上项目转型过来的，这在很大程度上制约了我们开设课程。
（三）教学时间与学生其他课程时向的冲突。
滑雪教学包括交通、食宿、学习等多个环节，教学要有一个相对集中的时间来完成，这势必与学生的其他专业课教学产生冲突。因此在培养方案、教学进程、教学计划等方面的设置上，应考虑其特殊性。
参考文献：
[1] 时光.黑龙江省普通高校开设滑雪课的研究[J].冰雪运动.2006.05.
[2] 姜丽.对黑龙江省开发冬季体育旅游产业的思考[J].冰雪运动.2001.3.
[3] 陈宝海.对北方高校冬季开设滑雪课的现状调查及对策研究[J].冰雪运动.2005.1.
