用一个小园子养孩子的好奇心
时间：2020-04-06 07:57:10 来源：达达文档网 本文已影响 人 
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春去秋来，播种浇灌，栽种修剪，耕耘收割；有撒种时的期盼，也有等待收成的忍耐，有劳动时的汗水，也有收获时的欢乐，园艺蕴涵着丰富的智慧。
田地和花园是孩子最好的教室
怀爱伦曾经说过：“如有可能，当把家安在远离城市的乡野，在那里孩子们可以有足够的土地学习园艺。让他们每个人都有一小块自己的园地。”在城市里，父母们可以在阳台或屋顶上为孩子们开辟一块园地，和他们一起种菜养花，这或许会成为他们童年时光里最大的期待。
他们会津津有味地观察着毛虫在菜叶上蠕动，他们近乎虔诚地埋下一粒种子。当他们发现自己埋下的种子萌发出第一片嫩叶的时候，看到自己种下的植物长出第一个花蕾的时候，他们是多么兴奋和欢喜啊！孩子天真的眼睛定然能发现许多大人看不到的东西—— 若不是女儿用语音做园艺记录，我根本不知道蝴蝶有那么多颜色；也是在女儿的呼唤下，我和老公第一次看到了紫色图案的蝴蝶，并在阳台的小树上拍到了长得像树枝一样的小动物。
当女儿发现新奇的东西时，老公赶紧搜集相关资料，一并把丰富的故事和相关理论知识补充上去。玩园艺的时候，父母若能智慧地引导孩子，并耐心地回答他们的问题，无疑是给孩子打开一扇通向自然世界的门。这要比在紧闭的房间里给他们讲空洞的道理、灌输枯燥的知识有效得多，因为儿童多半是通过感性的经验学习成长。
要玩好园艺，还需要家长带领孩子一起学习园艺知识，并付出辛勤劳动。园艺不但需要用力气干活，也需要用眼睛观察、用心灵领悟。例如，在栽种前要先预备好土壤，肥料必须充足，土壤必须掘松，种下的菜才能长得好；撒种的时候，种子埋的深度要合适，菜苗长起来如果太挤菜就长不大；有的蔬菜喜欢酸性土壤，如果施用草木灰就会死掉；同一种菜如果年复一年地种在同一个地方，就会虫害百生；结果的蔬菜往往需要及时妥善地修理，才能结出更多更好的果实，等等。
园艺不但让孩子感受到大自然的亲切和美好，稍加点拨就会激发他们对自然科学的浓厚兴趣。和孩子一起，在大自然中去看、去听、去闻、去尝、去摸，千姿百态的大自然是最好的养育老师。
与孩子一起做园艺
园艺所做的一切都需要时间，尽管我们能够通过资料在几秒钟之内获得许多相关信息，但却只有在观察了作物生长的一个循环期之后，才能真正地了解它——园艺让我们有机会使自己的内心生活接触到外部的自然界。
为了改良菜园的土壤，我们到处收集有机物质给土地做它爱“吃”的堆肥，孩子们也因此再次学习了生活垃圾分类。我们拉着斗车去收集杂草和落叶，孩子们喜欢拉斗车，更喜欢坐斗车，坐在斗车上兴奋地似乎坐在云朵上。
因为我们没有用任何化肥去刺激作物的生长，它们的根扎得很深，长得很结实健壮，偶有的几只青虫会被小鸟或从鸡舍里跑出来的鸡吃掉。正因为这样，我们菜园的微生物很活跃，土壤疏松，蚯蚓、青蛙、蛤蟆都很多，蜜蜂、蝴蝶、小鸟在园子里飞来飞去。产出的蔬菜也特好吃，孩子们摘下来就直接往嘴里送。
除了种菜我们还种花，并专门学习、研究一些树木。在花草树木间玩耍的同时，孩子们通过树木不同的叶子和树皮来辨认它们，还一起绘制树木地图，并估算它们的年龄。秋末天气开始转冷时，我们把溶有石灰、牛粪和粘土的浆液刷在树干上，给树木穿上一件既保暖又防虫的衣服。我们也做土壤的观察研究，把粘土、沙土、壤土和堆肥分别溶在不同的玻璃杯里，沉淀了一会儿，孩子们看到它们分层析出了各自所含的成份，惊奇地张大了眼睛。
对万物怀有好奇之心是儿童的天性，家长要发掘并培养这种天性。我们要以开放而富有想象力的方式回答他们的问题；我们对植物说话，伸出双臂拥抱大树，让他们看到我们对自然的敬畏；我们教他们对一切天气，而不仅仅是那些适合他们的天气心怀感激，教他们热爱生活中的一切事物。
秦芳芳私家育儿经
1.对于在这个烦乱不宁的世界长大的孩子来说，与自然的接触比从前显得更重要。
2.跟孩子们一起感受自然的奇异和美丽，成人也会被这种经历所滋养。
