用双手托起明天的太阳
时间：2020-05-21 07:58:06 来源：达达文档网 本文已影响 人 
我们在劳动技术课组织学习编制中国结的基础上，开展了“挽救身边同学生命”的大型活动中国结义卖。这次活动牢牢抓住道德教育的实践环节，广泛开展道德实践活动，增强了学生的社会公德意识：培养了学生关心他人、扶危济困的良好品质。活动得到了校领导、德育处的大力支持和配合，得到了学生家长和社会各界人士的关注和支援。这次活动感动了社会上善良的人们，感动了病困中渴望生命的孩子，也感动了学生自己……他们不仅用自己的双手托起了别人的生命，也用自己的双手托起了希望的明天!
活动背景
2004年9月兵团二中初一年级开设有关《中国结》的劳动技术课，结合我校初一(7)班姚圣杰同学患“白血病”的治疗费用不足，同时制定了社会公益活动计划——“中国结义卖”活动，希望筹资帮助患病同学渡过难关。课余，同学们积极参加《中国结》义卖的社会实践活动，踊跃募捐，得到社会、学校、家长的大力支持，取得良好效果。通过课堂教学、社会实践，不仅了解和掌握了中国结编结方法，帮助了患病的同学，认识和了解了社会，还提高了同学们的社会公民意识，为将来更好地融入社会打下坚实基础。
活动目的
1.通过劳技课《中国结》学习，培养学生对中华民族传统文化的情感。
2.通过为我校白血病患者姚圣洁同学义卖募捐的社会实践活动，培养学生研究问题，解决问题的能力：培养学生的社会公德意识，养成关心他人、扶危济困的良好品质：培养学生的社会公民意识，学会推销产品，加强与社会的沟通，为将来更好地融入社会打下坚实基础。
3.拓展劳动技术课领域，加强劳动技术课与学生业余生活的联系。
4.通过学生的实践活动，大力宣传社会公德，为我市的精神文明建设添光加彩。
活动方法
1.掌握技能：掌握编制《中国结》的基本方法和技巧。
2.技能拓展通过收集资料，学习多种《中国结》的编织方法。
3.社会实践将自己或小组编制的中国结，利用节假日进行义卖。活动可分小组，发挥个人特长，也可利用课余时间进行，义卖地点不限。
4.后期募捐：同学们扣除本金，将所获利润捐赠，由年级组转交患病同学。在家长和同学自愿的原则下，也可将本金捐献，但需注明。获取利润也可以作为滚动资金，扩大义卖活动。
5.活动总结：完成“家长调查表”填写工作，第二学期开学上交，作为参加社会实践活动评定的依据之一：统计义卖成果，进行等级评定；写一篇总结，谈谈自己的感受；评选各种活动能手(如编结能手，义卖能手，社交能手、最佳组合，十佳募捐者等)，颁发奖状或口头表扬以资鼓励。以赏识教育为主，评奖范围尽量扩大，尽可能发现学生的闪光点。
6.注意事项
(1)多方兼顾。要利用业余时间进行义卖，不能耽误学习。
(2)安全第一。自己外出义卖的学生要注意安全。
(3)礼貌为先。义卖活动是推销自己劳动成果的过程，不管结果如何，都应对人有礼貌。
(4)诚实守信。同学们捐款的多少并不重要，重要的是学生在实践活动中培养和提高自己的多种能力。
考核方法
1.学生编制的作品和义卖活动中的表现各占总成绩的1/3。只有质量好，适合他人需要的作品才有可能义卖出去。
(1)优——能编制较为复杂的中国结，积极参与义卖活动，能义卖成功两件及两件以上作品，有1元以上利润并捐献：
(2)良——能编制简单的中国结，积极参与义卖活动，能义卖成功一件作品，有1元以下利润并捐献：
(3)合格——能编制简单的中国结，并能积极参与义卖活动；
(4)一般——能编制简单的中国结，未参加义卖活动。
2.总结，感受评定等级为“优，良，合格，一般”四个等级，占总成绩的1/3。
活动过程
1.为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以劳动技术课《中国结》编制活动为基础，2003年底制定了《中国结义卖》活动计划，捐赠目标为我校宏志班贫困学生。计划报送兵团二中行政会、德育处，初中部各部门研究，受到相关领导支持；2004年初经过修改，完善，学校实施活动计划。
2.2004年初因“非典”疫情，活动推迟实施，5月我校初一(7)班姚圣杰同学患“白血病”住院治疗，其母下岗失业无经济来源，家庭困难，治疗费用严重不足，我校师生开展了募捐活动：2004年9月开学后，根据姚圣杰患病情况，修改了捐赠计划，开展“中国结义卖”活动，帮助患病同学渡过难关。活动引起学生的一致响应，家长反馈极好。
3.2004年9月至2004年10月，初一年级利用劳动技术课学习编制中国结，课余学生通过书籍、网络，并向家长学习编制中国结，所有学生至少学会6种结的编织方法，每人至少编制完成一个中国结。2004年11月至12月以小组或个人的形式，进行课外义卖，有85％学生参与活动，成功率仅为30％左右。经过总结分析，学生们找到了失败的原因，为寒假义卖活动打下了坚实的基础。
4.2005年1月至2月，经过充分动员和准备，利用寒假进行第二阶段的义卖活动：发放了家长意见调查表，规定了非亲友为义卖对象。后来活动延续到了4月。5月各班汇总义卖金额，多数学生经家长同意将编结的本金都捐献。5月31日初中部领导相关教师、学生代表到医院看望姚圣杰，并由学生代表将义卖善款亲手交给了他。6月各班学生，教师分别对活动进行了总结。
5.2005年9月，在新初一劳动技术《中国结》编制学习过程中，继续开展义卖活动。2005年11月至2006年3月为第一期义卖活动，以学生个人为主，小组活动为辅；2006年4月在学校、初中部领导组织下，开展了第二期义卖活动。在乌鲁木齐市人民广场举行的大型“中国结义卖”活动。原定参与学生人数100人，但实际参加现场义卖的学生达到230多人，关心此项活动的家长100多人也到现场助威，吸引了11家媒体前往采访和报道。义卖所得由学生代表捐给姚圣杰同学。2006年6月学校进行了《中国结义卖》活动总结。
活动结果
本项活动取得圆满成功，实现了活动目标，两个学年内共募集资金4857,5元。虽然金额不多，但却都是学生通过自己的双手创造出来的。
1.两个年级共1039位学生参加了本项活动，考核成绩全部合格，其中优秀率58％，良好率31％，合格率11％。
2.学生利用课余时间继续学习中国结编制方法，使学生技能得到提高和拓展，培养和提高学生的终身学习意识和能力。
3.在社会实践活动中，学生们尽可能利用业余时间进行义卖，不能耽误学习：在活动中体验了家长挣钱的辛苦，学生遇到困难不气馁，遇到误解不偏激，始终谦谦有礼，真心待人，受到民众好评。
4.将劳动技术课教学内容，拓展为社会实践活动，融入了爱国主义教育，集体主义教育、素质教育，社会公德教育，消费观教育等，使劳动技术教育和德育有机统一，为德育实践开辟了新的途径。
5.部分学生虽然没有义卖成功，但通过实践活动也有很大收获，都积极参与募捐活动。
6.家长建议或意见：学校组织这样的活动极有意义，为学生的健康成长打下坚实的基础，希望学校能定期或不定期开展各项教育实践活动，避免流于形式。
收获与体会
本项活动的成功实施是学校领导和各部门坚持德育为先，坚决贯彻素质教育的结果，更是学校注重创建健康发展的和谐校园办学理念的重要体现。义卖活动使学生参加了道德实践，提高了道德认识，引起了社会关注，家长积极参与，实现了学校、家庭，社会三结合的德育体系。
本次活动实现了劳动技术课的理念，让学生掌握技能，走向生活，融入社会。学生们身体力行献出爱心，理解父母的艰辛，为孩子希望的明天搭建了希望的彩虹。
