浅谈中专学校图书馆如何吸引读者
时间：2020-04-23 07:54:33 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：计算机网络时代图书馆遇到了前所未有的挑战，本文从中专学校学生的特点、提高图书馆工作人员的业务、服务水平及具体的几点措施，浅谈了中专学校图书馆如何吸引读者。
关键词：中专；图书馆；吸引读者
中专学校是我国素质教育体系中的重要环节，而中专学校图书馆是中专学校提高学生良好素质和综合职业能力的三大办学支柱之一。21世纪是计算机信息时代，人们利用网络寻求信息不受时间、地域的限制，快捷而准确。然而，大多数中专生迷恋网络，把更多的时间和注意力都放在网络上，机房、网吧门庭若市，而圖书馆门可罗雀，有的甚至染上了网瘾。现在的中专生更喜欢接受网络上的新生事物，网络的方便快捷是他们获取知识、信息的一个重要途径，而传统的图书馆却不再受欢迎，图书馆资源得不到充分利用，图书馆事业遇到了前的未有的挑战。如何把中专生从网络上吸引到图书馆来，是在计算机网络时代对图书馆的一种挑战，也是每个图书馆工作者必须思考的问题。
1 中专学校学生的特点
中考落榜进中专，这是大部分中专生之路径。中专学生入校时的文化基础薄弱、学习方法和习惯有失偏颇，长期处于文化成绩“弱势”，使得他们中大多数已经厌倦了书本，加之他们认为进了中专学校，很快就面临着就业，人生学习的道路也就走到了终点，在学校中学习松懈，得过且过，并不把学习放在首位，课程较少，学习任务轻，许多同学很快就沉迷于网络娱乐和虚拟世界，疏于阅读思考，而他们思想比较单纯，辨别是非的能力差，在众多的网络信息面前，不能完全把握其真伪，不能去除糟粕汲取精华。图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地，是对学生进行思想政治教育的大课堂。青年时期既是学习知识的最佳时期，也是世界观形成的关键时期。中专学生重新回归到图书馆来，势在必行。
2 中专学校图书馆存在的问题
1）中专学校图书馆的工作人员由于出去学习交流机会少，对于图书管理方面的信息比较闭塞，而业务水平相对比较低，服务质量在很大程度上得不到提高。
2）图书资源少。中专学校图书馆的馆藏图书资料主要包括纸质图书和期刊两大部分。为满足办学水平评估达标，大多数中职学校用教材充数和个人捐书等方法保证数量，馆藏质量普遍不高，加上期刊逐年少订，馆藏图书日趋陈旧老化，新书太少。有的学校很多年不进新书，电子出版物更是匮乏，已远远不能满足新时代读者的需要。图书馆重藏轻用，大量的文献资料没有得到充分的使用，利用率低。
3）传统的图书馆活动单一、重复。很多中专学校的图书馆只开展简单的基本业务，为学生提借一个借书、看书的渠道，不进行更深层次的、丰富多彩的图书馆活动来吸引学生，使学生对走进图书馆失了兴趣。
3 吸引读者的具体措施和方法
3.1 提高图书馆工作人员的业务水平、服务水平
图书馆工作人员的道德修养、知识结构、业务水平、工作态度、工作能力和工作效率对学生有直接深刻的影响作用。一个合格的图书馆工作人员应以其良好的服务态度、广博的图书馆知识、娴熟的服务技能来指导学生，潜移默化地影响学生。
每年图书馆都派一名图书馆工作人员出去接受继续教育，定期进修学习。或请一些图书馆方面的专家、有经验的同行到学校来进行培训、交流，使每个图书馆工作人员都具备计算机应用能力、信息搜集及检索能力、沟通能力，更好的为读者服务打下坚实的业务基础。
图书馆工作人员对学生的指导作用，首先集中体现在“服务育人”上。服务育人精神是一种在长期服务育人的工作实践中形成的思想行为风尚。这种精神是指工作人员必须具备应有的政治态度、远大理想、高尚风格和正确的人生观、价值观、道德观，还必须有默默无闻、甘为人梯的精神，读者至上、服务至上的精神，在平凡的岗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，热爱图书馆事业的爱岗敬业的精神。因此，工作人员必须做到为读者提供优质的服务，热情主动、耐心认真、文明礼貌。
在实际工作中，我们根据中专学校受上课时间的限制，适当调整、延长开馆时间。我校学生大部分是体育运动训练专业的学生，他们上午要进行文化课的学习，下午要进行体育运动训练，自学的时间比较少。为方便他们到图书馆，我们调整、延长了开馆时间，使他们到图书馆进行学习、查阅有了更充足的时间。搞好馆内环境卫生，理好书目和排架，为读者创造良好的阅览环境。急读者所急，想读者所想，在他们遇到困难和难题时，主动为他们提供力所能及的方便，尽量做到有求必应。在服务中主动了解学生的心理特点、思想行为、道德品质等，针对不同的读者，提供不同的服务。有针对性地加以引导和教育，采用多种方式当好读者的向导。
图书馆在每年的新生入学之际，为了使学生读者尽快熟悉和利用馆藏文献，都进行了入馆教育活动。许多新生是从农村来的，连图书馆都没有进过，更不知道从图书馆怎样借书了。有的读者不拿代书牌，或者忘了拿，有的拿着也不会用，甚至把它放在口袋里，在书架上随意翻看，不要的书也随意放着。这不仅影响下位读者的找书，也增加工作人员的工作量。
面对这样的新读者，工作人员就耐心细致地给他们讲解怎样用代书牌，并亲自示范，直到会用为止。同时，还要向他们讲解本库的藏书范围、排架结构，指导学生掌握常用检索工具的方法和技巧，能够快、准、精、全地检索到馆藏和网上的文献。这种耐心、细致的讲解和引导会给新生留下良好的印象，从而提高了学生走进图书馆的积极性和主动性。
3.2 构建图书馆网络信息化基础
中专学校图书馆经过长期的资源建设，已基本形成了符合学校专业的特色馆藏资源，如何将其转化为网络信息化资源，是图书馆的一项重要任务。
1）强化图书馆装备建设。图书馆要实现网络信息化，关键是装备的自动化，即利用计算机技术和自动化管理软件来辅助采购、编目、流通、检索及内部管理。要实现自动化，中专学校就必须取得学校上级主管领导的重视和政策上的支持，加大资金投入，引进适合自己需要的计算机管理系统，采用计算机等技术处理图书馆业务和管理工作的系统。
2）促进馆藏资源多媒体化。信息的多媒体化是社会发展的趋势，中专学校图书馆必须与时俱进，改变图书馆的藏书结构，按新设专业、招生人数、学校的发展规划等情况进行新的定位，制定近期和长远的藏书建设规划，根据学校图书馆的性质、服务对象与读者的需求，确定馆藏文献选择的原则、标准、复本政策等，确定购书经费使用的原则、目标、方法，合理安排各种出版形式、各种信息载体的经费比例，合理确定各学科专业文献的收藏比例，使文献品种多样化，不仅有图书，还要有声像、光盘、磁带、网络服务等，不断提高电子出版物在馆藏中的比例，满足不同类型读者的阅读需求。
3.3 开展丰富多彩的各种活动
学生下课进网吧或机房，不愿进图书馆与他们不了解图书馆有关。在学生的固有认识中，认为传统的图书馆只是一个借书、看书的地方。而对于现在的学生来说，丰富多彩的网络世界比起图书馆来是更具吸引力的，而要把学生吸引到图书馆来，首先是要大力宣传图书馆，让学生从观念上转变对图书馆的认识，更多的了解现代图书馆的特点。
我们根据学生爱上网的特点，就利用网上宣传，在校园网上设置专门的网页，宣传图书馆近期的各种活动、新到的各类书刊、杂志。我们与校团委合作，在学生中间举行网页创作比赛，把一些每天只沉迷于网络游戏的学生引导到有意义的网络兴趣上来，使他们的爱好得到充分发挥，才能大显身手，设计了各种各样各具特色的网页。我们把新颖、有创意的网页用到图书馆网站上，一周一换，这一措施使更多的学生了解了图书馆，对图书馆有了一个全新的认识。
图书馆不是图书的堆积，也不是一群建筑物和图书工作人员的叠加。而是一个区域文化和历史的象征，是图书馆理念的体现，我们的目标是为学生创造一个终生学习、娱乐和创造性思维的环境，使图书馆真正成为学生的第二课堂。我们定期开展丰富多彩的各种活动，如：新书刊的宣传报道，专题书刊的展览，书评活动，读书会等等。现在的学生比较喜欢阅读一些玄幻类、爱情类的小说，而对中外名著、古典名著却没有兴趣阅读。针对这一现象，我们与语文教研组的老师起举行“古今中外名著、名篇读书会”，通过阅读、交流，及老师的讲解，使读书会的同学了解名著名篇的博大精深，真正懂得它的意义之所在，主动地向他们提供一些精神食粮，帮助他们树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，使他们具有对社会现象和个人行为进行比较、分析、综合、抽象、概括的能力，使他们具有判断是非、善恶、美丑的能力，使他们能掌握科学的思维方法，正确地看待社会问题和人生问题，通过读书会让学生逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。每逢有世界、全国性的大型运动赛事，如奥运会、世锦赛、全运会等，为了方便学生查阅，我们图书馆在网上推出了大量的相关信息和知识，并在图书馆醒目的地方放置了相关的图书和资料，帮助同学了解比赛赛况，熟悉赛事历史及相关知识。这一举措受到了全校师生的好评，在活动中充分利用了图书馆的信息和资源，同时学生也掌握了知识，促进了和谐校园的发展。
3.4 为毕业生提供相关信息
中专学校的学生毕业后的两个出口，一个是通向市场，一个是通向高校。图书馆也根据毕业生的毕业方向，为即将毕业的学生提供相关的信息，为他们作出正确的选择提供依据。针对毕业后选择就业的学生，图书馆第一时间将当年全国全省、全市的毕业生毕业情况、往年同类专业毕业生就业情况的相关信息调査整理后发布到网络上，方便同学及时查阅。对有利于学生找工作，需要过级考证、专业资格证书的各类信息及时通报学生，为他们提供相关的资料、图书。我校学生多是体育运动训练专业的学生，毕业后的择业面相对较窄，找到一份满意的工作，是毕业学生梦寐以求的事。图书馆通过调查研究后发现，社会上对体育类学生的需求大多是健身教练、瑜珈教练、网球私教等，为了帮助学生扩大就业面，图书馆根据专业特点、学生现状采购了一批健身、瑜珈、网球、高尔夫等专业的过级考证的图书及资料，为学生学习、考试提供了一条方便之路。學生临近毕业前，到社会上实习的机会也增多了，如：教学实习、裁判实习。在实习中为了让学生更好的展示自己，我们在图书馆专门设立了特色书架，将田径、篮球、排球、足球等比赛规则、裁判员手则，裁判员的职业道德修养等实用性比较大的书籍放在书架上，方使随时查阅。
而对于毕业后选择参加高考成三校生考试，进入高一级学府的同学，图书馆在馆内专门划分出一个区域，将高考，三校生考试的书籍、资料统一放在这个区域内，为参加高考或三校生考试的同学提供一个安静、方便的学习环境。
通过我们的努力工作，不断创新，学生在利用图书馆中尝到了甜头，到图书学习、查资料的学生越来越多，在整个校园中形成了勤奋读书的好氛围，培养了学生良好的学习习惯、读书习惯、严谨的思维方式和健康的心理素质，大大提高了馆藏利用率，图书馆的功效得到了充分发挥。
参考文献
[1]刘磊，穆丽娜，张小冰.高校图书馆应如何吸引E时代大学生的注意力[J].图书馆杂志，2006，25（12）.
[2]张玉凤.浅谈图书馆开架阅览服务与管理[J].图书情报导刊，2007，17（36）：25-27.
作者简介
吕吉，女，汉族，云南昆明人，图书馆员，信息管理与信息系统本科，昆明市体育学校，研究方向：图书信息管理。
