经典基层组织工作心得体会最新
时间：2023-10-17 13:57:09 来源：达达文档网 本文已影响 人 
经典基层组织工作心得体会最新
基层治理是国家治理的基石，统筹推进乡镇(街道)和城乡社区治理，是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础工程。下面达达文档网小编为您整理的经典基层组织工作心得体会最新，希望能够帮助到您！
善用“老底子”为基层治理注入“红色动能”
基层治理是国家治理的基石，统筹推进乡镇(街道)和城乡社区治理，是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础工程。要提升基层治理质效，需要方方面面的力量予以赋能，借力优秀的传统文化为基层治理铸魂、汇智、聚力，便是其中方法之一。基层组织应立足本地历史遗存和人文资源优势，善用一脉相传的“老底子”文化，持续推动本地优秀传统文化创造性转化、创新性发展，运用文化力量赋能，为基层治理注入“红色动能”。
活用非遗文化，夯实基层治理引领力。乡村是中国传统文化生长的沃土，非遗文化是中华优秀传统文化中的灿烂瑰宝，它承载着中华民族许多优秀基因，比如刻苦勤劳、诚实劳动、自强不息、艰苦朴素等精神宝藏。在新的历史时期，基层组织要活用身边的非遗文化，使之成为夯实基层治理引领力的源头活水。基层组织应积极保护、传承、运用好传统戏曲、乡村民俗、口述文化等非遗文化资源，结合非遗的大众特性，开创多彩活动。通过“非遗+教育”、“非遗+习俗”、非遗进社区等活动，让非遗文化“飞入寻常百姓家”，既让非遗焕发新光彩，也为基层治理注入源动力。依托非遗的内涵精神因子，融入现代生活，通过线上线下等多种表现形式，展现非遗内涵，讲好非遗故事，传递精神力量，将优秀文化融入基层治理，弘扬文化精神，以文化力量为抓手，凝聚群众力量，引导社会向善。深挖非物质文化中的遗产价值，找到传统文化和基层治理的连接点，使之能够在促进基层治理中发挥非遗文化服务当代、造福人民的作用。
巧用睦邻文化，凝聚基层治理向心力。“远亲不如近邻”是中国人挂在嘴边的老话，充分体现了国人对邻里关系的重视，民间谚语“金乡邻银亲眷”更是把邻里关系看作胜似亲戚关系。基层组织应巧用中国传统文化中睦邻文化理念，并将其延伸到基层治理的各个层面，带动居民主动参与，为基层和谐、拉近邻里关系起到促进作用。以睦邻文化为桥梁，通过打造“近邻”“便邻”“惠邻”等党建品牌，做实做优“邻里党建”。打造“邻里议事厅”“有事好商量”等睦邻议事空间，把议事场地搬到老百姓家门口，引导老百姓民主协调、共治共享。开展“邻里文化节”等群众文化活动，把群众喜闻乐见的文娱活动搬上舞台，使群众在家门口就能享受到“文化盛宴”。通过巧用睦邻文化，为群众提供众多贴心服务，使之成为激励更多群众自觉参与基层治理的“磁石”，从而进一步推进基层治理提质增效。
巧用商圈文化，提升基层治理驱动力。党的二十大报告指出，坚持大抓基层的鲜明导向，抓党建促乡村振兴，加强城市社区党建工作，推进以党建引领基层治理。商圈治理是城市社区治理的重要部分，也是城市社区治理精细化的体现，科学合理创新巧用商圈文化，对于发挥文化的软实力、体现文化也是生产力、提升城市基层治理驱动力有着重要作用。基层组织应整合辖区内商圈各类资源，打造集游、学、吃、娱、购于一体的深度体验线路，精心设计地标打卡、红色文化、舌尖食趣等一批主题旅游活动。创新、设计一批地域文商旅融合新品牌，结合中国传统节日如端午节、建党节、中秋节等开展一系列品牌活动，提升群众幸福感、满意度，为商圈导入“红色流量”，以党建引领文化，文化赋能治理，凝聚民心民力，赋能基层治理，提升基层治理能力和水平。
找准“新坐标”为干部教育培训精准“定位”
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。面对干部教育培训新形势和新要求，各级组织部门要善于从《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》中找准干部教育培训“新坐标”，精准导航“定位”，真正使干部教育培训提质增效。
筑牢思想根基，突出政治“首位”。干部教育培训因党而生、为党而兴，政治性是其第一属性，必须紧扣时代主题，旗帜鲜明讲政治。各级组织部门要将“提升干部思想素质”和“深化干部政治素养”摆在干部教育培训的首要位置，将习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习贯彻设为“第一议题”，帮助干部解决好“政治像”如何画、“软骨病”如何治、“强心针”如何打的问题，不断补足精神之钙、筑牢信念之基、把稳思想之舵。要把党章党规党纪学习教育与党员干部的思想和工作实际紧密联系起来，着力引导学员用党章和党规党纪约束自己的言行，严格遵守政治纪律和政治规矩，持续引导党员干部努力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实补好精神之“钙”，将政治信仰融入内心深处、化为行动自觉。
创新培训方式，体现受众“本位”。培训方式方法是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键环节。要注重突出参训学员主体地位，把党员干部能否听得懂、学得活、有收获作为教育培训的落脚点，科学创新培训模式。可在“专题辅导+案例分析+交流发言”等传统教学模式上，增设情景模拟、体验教学等环节，增加课堂趣味，提振学员精气神，变“填鸭式”“快餐式”灌输为启发式、互动式教学;也可采取请进来讲、走出去学、岗位上练、竞赛中验、活动中促等教学形式，逐渐变“要我学”为“我要学”，确保培训务实管用;还可创建不同的教育培训载体，以书屋、论坛、专栏等为载体，寓教于乐，不断提升干部教育培训的活力和吸引力，激发干部参加培训的内生动力，真正让教育培训“入脑入心”“拨动心弦”。
优化培训内容，保证效果“到位”。培训效果是检验干部教育培训工作成效的重要标准。想要取得培训实效，就要紧盯培训内容设计这个关键点，组织部门要以适应新形势新任务的“岗位需求”为导向，结合不同层次、不同类别干部的特点，按照“干部成长缺少什么就培训什么”的原则，根据培训对象的知识空白、经验盲区和能力弱项，量身定制领导能力、改革发展、群众工作、依法行政等前瞻性、实践性、岗位适配性等课程，分层次开展精准精细教育培训，构建覆盖全面、重点突出、指向精准的教育培训体系。要建强骨干教师队伍，围绕本地区巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、党组织建设、基层治理、安全生产、信访维稳等重点工作，推动“专业的人做专业的事”，挑选理论功底深厚、基层工作经验丰富、专业素养过硬的领导干部、专家学者纳入师资库，力争培到关键处、训到点子上，有成效、出成绩。
“显”时“积跬步”“隐”时“至千里”
全国组织工作会议指出，推动树立和践行正确政绩观，解决好乱作为问题。党的十八大以来，习近平总书记多次强调干部干事创业要树立正确政绩观，并围绕树立正确政绩观发表了一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”等重大问题，为广大党员干部干事创业指明了具体方向。
古人云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”政绩的取得，非一朝一夕之功，不能急功近利、以求速成，而要于“采菊东篱下”的跬步之中实现“悠然见南山”。广大党员干部要细细品悟“显隐”哲学，在“显”时“积跬步”，“隐”时“至千里”，切实树立亲民爱民、淡泊名利、勤勉实干的正确政绩观，这样才能干好工作、干成事业。
隐去“干部身份”，显露“公仆本色”，在“枝叶关情”中站稳“人民立场”。天地之大，黎元为先。习近平总书记指出，“党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准。检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障”。正确的政绩观，是建立在为民服务的基础之上。作为党员干部，要坚决摈弃“唯上不唯下”的“官本位”思想，端正坐姿、站稳立场，坚持眼睛往下看、身子往下扑，时刻关注群众所想所盼，真正搞清楚群众的“喜怒哀乐、酸甜苦辣”，始终把群众的“枝叶小事”当成“心头大事”用心用情用力解决好，并以群众满不满意、高不高兴作为检验工作、改进工作的“标尺”，不断提升人民群众获得感、幸福感和安全感，真正做到集中民智、体现民意、反映民情、深得民心。
隐去“泡沫水分”，显露“干货硬货”，在“功不唐捐”中诠释“有为追求”。好的政绩应该是“秀外慧中”，既“中看”又“中用”。但现实中，有的领导干部政绩观扭曲，只重“面子”不重“里子”，热衷于建高楼、树雕塑、讲排场，这样的“面子工程”华而不实、劳民伤财，老百姓对此颇有怨言。很显然，这样的“政绩”实际上是“伪政绩”，是权力观变异、事业观走形的直观体现，最终只会“自食其果”。党员干部要“心中有杆秤”，以经济发展、民生改善、社会和谐等为“优绩”，以舍本逐末、秀而不实、虚有其表为“劣绩”，摈弃“好大喜功、弄虚作假、急于求成”的政绩观，多关注“眼睛看不到的地方”，多立足长远“放眼量”，以钉钉子精神一锤接着一锤敲、一届接着一届干，于“隐绩”的日积月累中成就“显绩”，真正干成一番事业，让政绩干货满满、不掺水分。
隐去“纸上谈兵”，显露“坐言起行”，在“躬身入局”中迈向“进阶之路”。空谈误国，实干兴邦。“新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”习近平总书记强调：“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”从脱贫摘帽到全面小康，从战胜疫情到经济复苏，从防汛抗旱到粮食丰收，从神舟飞天到国产大飞机起航……每一项成就、每一次跨越，都是党团结带领人民历经千辛万苦实现的。推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，前方还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。作为党员干部，要高举“实干大旗”，不怕事不畏难，脏活累活抢先干、大事难事争着干，在乡村振兴、招商引资、基层治理、产业发展等方面打头阵、当先锋，坚决摈弃浅尝辄止、纸上谈兵的形式主义，用看得见摸得着的实绩取信于民。
