提高工商管理专业学位论文质量的实践及措施
时间：2020-12-06 04:14:38 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：学位论文的质量直接反映了研究生的培养质量，本文介绍了影响工商管理专业学位论文质量的因素和学位论文撰寫中出现的问题，结合本校的实际情况，从六个方面阐述了提高工商管理专业学位论文质量的实践措施。
关键词：工商管理;学位论文;因素分析;应对措施
DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.268
工商管理专业学位论文是研究生培养工作的重要环节，是体现研究生培养水平的主要标志，是衡量学生在校学习及综合训练学术指标。学位论文不仅作为专业学位研究生学习过程的最终成果，而且直接反映了研究生的培养质量。因此，如何保证工商管理专业学位论文质量已经成为研究生培养院校进行质量监控的一项重要工作。
1 影响工商管理专业学位论文质量因素分析
1.1 生源质量影响学位论文质量
近年来，随着我校工商管理招生规模逐渐扩大，多行业、多领域的工作人员选择工商管理硕士进行深造。学生的基本专业知识水平参差不齐，导师在指导学习能力和实践创新能力强的学生学位论文时较为轻松。相反，各方面基础差的学生在撰写学位论文时，导师指导较为费劲，不容易写出合格质量的学位论文。因此，生源质量对其学位论文质量的高低有着一定影响[1]。
1.2 课程学习的精力投入在一定程度上决定着学位论文质量
近年来，我校工商管理专业大部分的学生在课程学习期间，能够按照培养方案要求完成课程阶段的学习，但课程学习整体质量有待进一步提高。学生在学习上精力投入不足，大部分学生的“工学”矛盾冲突，学生忙于应付课程作业，整体学习成效水平一般。综合实践能力、案例分析能力也有待提高，种种现象间接或直接反映到学位论文的质量上。因此，学习的精力投入在一定程度上决定着学位论文
质量。
1.3 工商管理研究生在入学学习一年半后选导师也影响了学位论文质量
目前，我校工商管理研究生在入学学习一年半后遴选导师，没有发挥导师全程参与对其专业等方面启蒙与训练。其二由于导师指导研究生的数量增加，导师既要承担教学、科研任务，又要对研究生论文一对一的指导，无论是导师投入的精力还是指导研究生精细程度都会受到一定的影响，也是影响学位论文质量因素[2]。
1.4 不同求学目的导致学位论文的质量差异
研究生选择攻读工商管理专业学位的驱动力有以下四类：一提升自身专业能力，获取更多专业知识;二是随着社会发展，用人单位对人才学历要求越来越高，部分生源出于提升个人学历水平;三是随着民企和流通企业发展，为了缓解单位压力，搭建新的交流平台来校学习。四是通过研究生的学习经历来镀金，混一张文凭。正是由于求学的价值取向不同，学习的目标和努力程度不同，进而反映到学位论文质量上差异也比较明显。
2 工商管理专业学位论文撰写中出现的问题
2.1 学位论文选题整体水平参差不齐
近年来，工商管理部分学生的学位论文题目集中在人力资源管理、战略管理方向，体现我校建筑经济管理、投资与房地产管理、系统优化与管理、项目管理学科背景方向的论文题目彰显不突出，论文选题整体水平参差不齐。
2.2 学位论文选题技术路线不明确
我们每年按照培养方案规定布置学位论文开题工作，总有部分学生不能按时完成开题工作，论文思路处于摇摆不定，技术路线不明确，其根本原因学习精力投入不足，没掌握好选题方法和原则，运用专业知识独立地提出问题、分析问题和解决问题的能力还不够强，从而导致学位论文开题工作延缓、进度顺延。
2.3 部分学生对学位论文的写作态度模糊
我校工商管理的培养目标是掌握较宽广的管理基本理论与工商管理知识和技能，并能灵活运用、科学决策和分析解决实际问题，强调的是培养学生在专业领域从事实际工作的基本技能和“灵活运用”。但不少学生对学位论文写作态度模糊，采取草率应付的手段，案例选择单一;拼凑、摘抄网上资料;不按规定时间完成论文初稿，对导师提出的论文修改意见难于理解，论文核心内容没有展开或深入分析的不够，修改不到位，以至于论文写作进度缓慢。
2.4 学位论文的进度安排不合理
近年来，我校工商管理的学生，一是忙于工作，在学位论文的选题、材料的收集、文献阅读及论文撰写显得很仓促，没有把控好论文进度。二是受论文进度、时间节点限制，给导师提交论文初稿也很仓促，导师提出论文修改方面的意见很难落地实施。最终，导师只能就事论事，勉强论文过关送审。
2.5 部分学生写作基本功不扎实
我校工商管理的学生，一是论文选题的盲目性。不少学生选题时随意性较大，题目针对性不强，案例不够完整，有论没据，缺乏资料，导致论文写到最后，勉强成文。另一方面是对题目展开内容把握不准，按论文形式拼凑字数，导致论文题材与中心思想脱节。二是材料与论点牵强附会，论文结构不合理，主题不突出。有的学生学位论文的一些文章很散，文章之间逻辑关系不连贯，表述条理不清;有的学位论文段落划分生硬，整页文字表述重点不突出，毫无意义。三是语言表达能力不佳，达不到论文撰写标准要求。有些文章错别字较多、标点符号乱用、词不达意、语句不通。尤其是在论文答辩时，评委老师在不断指出论文规范问题及一些低级的错误;回答问题、陈述问题观点，言不及意，口语表达能力的弱点也同时暴露。
3 提高工商管理专业学位论文质量的实践措施
3.1 提高思想认识、营造论文质量氛围
一是学院层面统一了思想，提高了认识，两年来，学院利用开会、网站等手段，宣传研究生培养质量和制度，强调学位论文质量的重要性，增强导师、学生对论文质量思想认识[3]。二是营造了论文质量良好氛围，树立了质量第一思想，我们修订出台工商管理学位论文规范要求，从学位论文开题要求、论文基本要求、论文的形式、论文水平的评价、论文预答辩、论文答辩和检索查重等方面予以规范。倡导导师加强研究生学位论文写作技巧与写作能力的培养[4]，促进到适合学生多沟通、多交流的学术氛围，以确保学位论文质量。
3.2 严把论文开题关，为学位论文工作打好基础
论文选题是工商管理学位论文工作的基础和初始工作，选题的质量和方向决定了学位论文应用的关键。工商管理论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的理论意义和应用价值，积极推动学位论文选题与专业实践结合[5]。学生需要调查、查阅大量文献资料，了解自己现有的基础条件、目前状况和手段，从而使选题更加明确，起点较好，具有应用价值，这样才有可能做出质量较好的学位论文。
2017年下半年开始，我们通过开题讲座引导、介绍经验与方法、开题查新、导师初审、研究方向和论文题目申报、开题答辩、导师组审核论文题目等环节的把控，基本形成了开题规范，选题与专业方向一致，研究方向正态分布、学科背景较明显的论文题目。我们还点评开题过程和结果，重申明确论文工作下一阶段的计划和方向，各阶段相应完成的工作任务。所有这些，都为学位论文工作打好基础，使学位论文工作顺利而有序进行，以确保学位论文的质量。
3.3 加强工商管理专业学位论文环节过程管理
我们加强论文前期，论文中期，论文后期的过程管理，具体内容包括：论文前期工作，主要是论文的选题和开题;论文中期工作，主要是专业实践和中期考核;论文后期工作，主要是论文重复率检测、论文评阅和论文答辩。
我们通过对论文过程监控和管理，实现了不合格论文选题的淘汰，未通过选题答辩的学生，不得进入论文写做阶段。中期考核不合格的学生，延期学位论文答辩，并写出相应的改进措。论文检测、盲审达不到学位论文评阅标准的，不能答辩，淘汰不合格论文。
2017年开始，我们实行所有专业学位论文全部盲审制度。根据我们统计，上半年检测工商管理专业学位论文59篇，其中，7篇学位论文检测未通过，延期半年再次送检;6篇学位论文盲审未通过，延期半年答辩;16篇学位论文盲审达到硕士学位论文要求，同意进行一定的修改并经导师审核后答辩。
我们专业学位论文答辩流程和工商管理专业学位论文评阅标准按照研究生院规定严格执行。
3.4 加强导师队伍建设，充分发挥导师在学位论文中的主导作用
导师的学术水平、风格、职业素养和治学态度对工商管理学生的影响贯穿于整个学位论文工作的始终。2017年开始，学院多次召开专门会议，分析工商管理研究生培养工作中的问题，着重从以下几方面改进，加强导师队伍建设，具体包括：一是从导师的学术水平、业务素质等方面入手，加强了导师队伍的遴选工作。二是不断改善导师工作条件，为导师提供服。例如，整合西楼资源，改善工商管理导师工作室。三是采取激勵和奖励措施，充分调动导师工作的积极性。四是建立完善专业学位导师考核制度，对考核不合格者取消或暂停导师资格，导师必须掌握工商管理研究生培养规律、培养过程及相关管理制度。五是发挥导师在研究生培养中的主导作用，明确导师、研究生主体责任和相应义务，鼓励导师拓展业务，更新专业前沿知识，从而更好地指导工商管理研究生学位论文工作[6]。
上述规定与要求，使我院工商管理研究生教育工作规范，对确保工商管理专业学位论文质量起到积极的作用。
3.5 加强实践能力训练，在现有基础上改进提高工商管理学位论文写作水平
实践能力训练、案例分析训练是研究生学位论文工作重要组成部分。近两年老师在课堂训练的过程中，结合学位论文的撰写工作，加强了在论文中发现问题、分析问题和解决问题的方法实训，同时，也结合部分学生所在的企业实际背景，举例、分析训练。学生的企业平台和实践经验，为学位论文工作开展提供了方便条件[7]。
针对论文撰写中出现的问题，在现有基础上采取以下几方面措施，改进提高工商管理学位论文写作水平。一是工商管理研究生在入学学习一年安排选定导师，及早发挥导师指导作用。二是修订培养方案，安排论文写作课程，强化论文写作能力方面训练。三是对论文选题技术路线不明确的学生，学位论文的写作态度模糊的学生，学位论文的进度安排不合理的学生，论文写作基本功不扎实的学生，分批分层次安排来校辅导，针对每个学生反映的问题逐一记录，跟踪个别学生的学位论文进程，所有结果反馈给导师，由导师把关。上述做法与规定，对改进提高工商管理学位论文写作水平起到一定促进作用。
6.改革完善制度，认真贯彻执行
制度对于研究生培养工作具有引领和指导作用，只有规范培养过程，规范管理制度，才能保证工商管理的培养质量[8]。2017年，随着我校研究生教育综合改革推进，构建了以提高质量，以过程管理为重点的内部质量保障与监控体系[9][10]。明确了学校、学院、导师在研究生教育中的职责，学院严格贯彻执行一系列制度，能够对工商管理研究生培养起到良好指导作用。建立专业学位论文专家评估督导组，对学位论文进行严格评估[11]，适时出台专业学位优秀论文评选制度，对提高工商管理学位论文质量也将起到积极的作用。
参考文献
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[11]陈怡琴.加强学位论文质量监控提高专业学位硕士研究生人才培养质量[J].北京教育（高教），2020（05）：51-54.
作者简介
白青刚（1966-），陕西西安人，西安建筑科技大学管理学院，助理研究员，从事研究生教育管理研究。
