青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿
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青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿
教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，是心守一抹暖阳，静待一树花开。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿一
“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。”这是习近平总书记在二十大会议上对青年学生的寄语。当代青年学生如此，当代教师又何尝不是?生逢盛世，何其有幸，身为教师又是何其荣幸。在这片充满希望的教育沃土上，我们大可以纵情挥毫，书写属于自己的教育人生。我总会想，我要成为一个什么样的老师?我又能成为一个什么样的老师?xx年，我来到如今的工作岗位，自那天起，我如愿的成为了一名光荣的人民教师，也是自那天起，我的人生有了新的方向和目标。在我身边，以及当今社会上，有很多优秀的前辈及同仁。在他们身上，我仿佛找到了答案。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。正所谓“君子之守，修其身而天下平。”为人师者，亦以修德为先。
纵春光，只愿兰蕙结芳质，不悔此生付秋风
一介书生，三尺讲台。一身布衣，两袖清风。选择了教师就等于选择了寡淡岁月，平淡的生活，这是一个平凡的岗位。在这里，自行车载着他们“走遍”小县城两点一线的生活，从清晨的第一缕阳光到夜半月至中央，他们都奔波在路上。她们是正在哺乳期的新手妈妈，撒手家中幼子，只因念着“我还有一群孩子”。他们是风烛残年的老前辈，忍受身体病痛，也要陪孩子们走完高三的最后一程。他们是女儿、儿子，也是母亲、父亲。可此刻他们只知道有那么一群孩子还坐在教室里翘首以盼。这样的日子不是一天，也不是一年，而是往复几十年。他们或许脊背已弯，或许早已步履蹒跚，可心中信念依旧既坚且磐！
困风霜，长松本应扶明堂，只因真心卧丘壑
风雨兼程是人生常态，疲惫不堪是生活状态。可尽管如此依旧要保持奋进姿态，怀揣积极心态。正所谓“忧道不忧贫，谋道不谋食。”身为教育工作者，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”早已被我们视为毕生准则。学生时代的我便已被张玉滚老师的事迹深深打动。“前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。”如今，当我有了学生后，对此，我再一次体会其中深意。不问“房有几间，地有几垄。”但求“仰不愧于天，俯不怍于人。”万事不离初心。
渡百舸，拳拳丹心愿做桨，渡尽天下苦行客
教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，是心守一抹暖阳，静待一树花开。比起严师出高徒，我更认可“爱心出高徒”。教育是用一颗心去温暖另一颗心，是有温度的艺术。学海茫茫，众人皆是苦舟行者。高中生活是忙碌的，孩子们都在和时间赛跑。晚自习的空当，回家就餐就无法在校援疑置理。可留在学校就意味着要饿着肚子上自习。当我意识到这个问题时，我也发现，同事们的办公桌抽屉里，总是特意放着些饱腹的饼干和牛奶，留给没吃饭的学生。这样的小事儿往往不起眼，可就是这样不经意的小事儿，老师们做了一年又一年。也正是这群平凡的不能再平凡的人，他们用热爱送走了一批又一批参乡学子。而这群来自大山脚下的孩子，他们也可以走进大都市的高楼殿宇，他们也能走向祖国的湖海山川，也能参与“蛟龙入海”，也可尝试“九天揽月”。想一切不敢想，让一切不能成为可能。
成长之路，以爱相伴。教育之路，以德相随。有道是：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身为当代教育工作者，我们深知“学高为师，身正为范。”的重量。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”观其师而后成其才。要想学生学有所成，为人师者，便要事必躬行；要想学生成才立德，为人师者，便要修言修德。给人以星光者，心怀炬火！古人云：“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪；为苍生治水者，不可使其沉溺于湖海。”而作为教师，承担了“为往圣继绝学”的使命重任，我们愿做新时代教育事业的“抱薪者”“治水者”，甘心“毙于风雪”“溺于湖海”，只求不负期望，不愧己心。
教育之路道阻且长，可人的一生总有数不尽的关山难越，可纵使渺小如我辈，也想攀一攀这难越关山。
青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿二
席慕容说，生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸，是忘记，在生命之河的右岸，是铭记。我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
从教十四年，忘记了彻夜明亮，准备公开课的煎熬，铭记着“课堂是教师的主战场”；忘记了辗转反侧，思虑学生问题的烦恼，铭记着“教育就是一个不断反复纠错的过程”；忘记了披星戴月，不管不顾自己孩子的清早，铭记着“我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它！”。这一切，源于我内心最深沉持久的力量——热爱。
我曾爱得惊涛骇浪
面对那个一天两天天天交不全作业的他，面对那个卫生纪律学习样样稀松的他，面对那个越禁止什么越尝试挑战，越强调什么越听而不闻视而不见的他……我曾口无遮拦暴跳如雷，最后拂袖而去……直到有一天，看到这样一句话：“你不知道哪句话会影响孩子一生，所以你只能假设每一句话都可能影响孩子一生。”我忘了那个交不上作业的他，没有妈妈，早晨靠闹钟叫醒，等不到为他做早饭的父亲的身影；我忘了那个样样稀松的他其实是个电脑高手，线上周测排成绩做表格他分分钟搞定；我忘了班里的那个“叛逆少年”，在体育场上身手矫健，是个喜欢听同龄人倾诉的“树洞”而不顾自己一身泥泞……
亲爱的我啊，当你恨铁不成钢的时候，你严厉的措辞可以适度温和一点，尽量不要伤了他们的自尊，你愤怒的情绪可以收敛一点，尽量不要因为自己的怒火而灼伤了他们对未来的梦想。在他们胆小自卑、实在无法提高成绩的时候，你可以对他们稍稍怜悯一些，有的孩子真的不能靠成绩吃饭，但谁也不敢保证，他们的内心世界里就没有风花雪月，诗词歌赋。我怎能以“爱的名义”去抱怨，去苛责，去伤害呢。
在对方身上唤起有生命力的东西，才是真正的爱啊！
我的爱变得温柔以待
为每一个孩子建立一份“成长档案”，在岁月的褶皱处也能发现他们可圈可点的优长，我将叉腰抱臂的居高临下，换成款款深情的文字：
“小大人峻峻，还记得开学报道第一天，我带你去热水房，你主动抢过我手中的水壶。你吃过别人没有吃过的苦，你知道离自己需要的，想要的还差很远，那就奔跑吧，即使赤着双脚！”
“电脑高手小志，最近班级喊口号你嗓门很大，你曾说作为一个全面发展的人，我们不能只看成绩，对啊，方方面面都有长进了，成绩也不在话下！你要学会自我管理，暂时的落后怕啥?”
“体育健将小森，见证了你的喜怒哀乐，感谢你对老师多了一份信任，你请假一周了，回来吧，同学们还想听你讲《红楼梦》呢！运动会咱班靠你掷铅球呢！”
记录点滴，点滴都值得记录。换位思考，我要去想“假如我是孩子，假如是我的孩子”；以身示范，我虽无法成为“至圣”，但努力靠近他的“温而厉，威而不猛，恭而安”。爱是惊涛骇浪，爱更需要温柔以待。
明天，也许我就忘了今天的绞尽脑汁，但我会铭记“教孩子一天，想孩子一生”，忘记该忘记的不快和琐碎，铭记该铭记的深刻与永恒。我的这份爱定将源源不断，滔滔不绝。
青年教师师德师风演讲比赛优秀演讲稿三
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。习近平总书记多次到学校看望慰问教师或给他们致信，在不同场合对广大教师提出殷殷希望。在这个新时代，教师的师德怎样才能焕发出新的魅力呢，前有开山人，后有传承人。如此薪火相传，定能久久为功。
xx年8月，我有幸加入了一个团结奋进的大家庭，在工作中我结识了许多在三尺讲台默默耕耘了几十年的教师。“xx好人”“最美xx人”殷老师，40年教龄，高级职称，儿子在xx当机长，有着让我们这些晚辈艳羡的高收入，他总是很“吝啬”，穿儿子淘汰下来的制服和鞋子。但我们都知道他对贫困学生有多慷慨。二十多年来，他自费资助的学生有近600人，义务辅导时间超过1000小时，爱心助学协会筹措资金达百万，走访路程累计相当于“万里长征”。他说，年龄大了，对吃穿没有什么高要求，可在他朴实的笑容里，我学到了师德里有一种付出叫“无我”。
55岁的陈老师，因多年长时间的站立形成了严重的腿疾和腰伤，大家劝她请假休养，她轻描淡写地说，讲起课来就忘了疼了！学生劝她，坐着讲课吧。陈老师轻描淡写的说，那样影响讲课效果。每每看见消瘦了十多斤的她，扶腰坚持给学生上课的身影，我学到了师德里有一种隐忍叫“忘我”。
薪火相传，青年教师当中也不乏高尚师德的传承人，在校园里，经常会看到一个意气风发的身影——“最美教师”贾老师，一名干练的数学班主任。18年来，在长期超负荷的工作状态下，她曾经清脆圆润的嗓音，变成了现在的嘶哑。xx年春节，她和学生隔离在家里，为了不影响还有4个月就高考的学习进度，她从大年初五就开始无偿带领学生复习，保证学生每天都能在线听到两节数学课，每节课都是一个半小时。上完课后，她还会在晚上领学生们多做一套数学综合题，这样一直坚持到高三复课。她每天都要讲授三、四节课，晚自习里近3个小时也不厌其烦地逐个指导学生。可是对于自己的家人，她做的太少了，儿子生病了，她疏于照顾，扔给了父母；父亲病危了，她带学生完成了会考复习，才匆匆回到老家尽了最后一份孝心。她常说，在她的人生里最正确的事，就是成为一名教书育人的老师。在她常常因愧对家人而黯然神伤里，我学到了师德里有一种坚持叫“舍我”……
作为一名青年教师，我们要追求的，不仅是家庭的温暖，还有不懈的责任和深沉的家国情怀。这位青年教师身后，还有无数位优秀的青年教师。疫情期间，他们争先上网课，开学伊始，他们争做班主任，晨光熹微时，他们已经带领学生早读，星辰满天时，他们还在陪着学生看书。他们以蓬勃的生命和浓厚的情感丰富着新时代的师德。
萤火微光，聚之成芒。在xx这片教育净土上，作为青年教师的我们始于初心，源于热爱，成于坚守，薪火相传，砥砺前行，必定会以更加昂扬的姿态，更加饱满的热情，更加努力的奋斗，续写高尚师德师风的新篇章！
