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    基于鱼骨分析法的装备作战试验组织实施阶段矛盾问题分析

    时间:2020-11-13 04:35:31 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    刘岳友 李亮 宋敬华 林清享

    摘要:部队作为具体承试单位,是装备试验鉴定中的支撑性力量。目前,我军装备作战试验正在逐步开展,越来越多的装备试验任务依托部队进行,而部队在遂行装备试验任务时遇到许多新的矛盾和问题。认清现状与问题,有利于我们在规划建设中把握重点,提升试验鉴定质量。本文通过鱼骨分析法对装备作战试验部队阶段的矛盾问题进行分析,采取头脑风暴方法,集思广益、发挥团队集体智慧,深挖每层矛盾问题,并绘制鱼骨图,寻找关键的少数因素,最后根据这些关键少数因素,提出解决措施。

    Abstract:
    As a specific test unit, the army is the supporting force in equipment test and appraisal. At present, the PLA"s equipment test is being carried out step by step, and more and more equipment test tasks rely on troops, who encounter many new contradictions and problems in carrying out equipment test tasks. Recognizing the current situation and problems is helpful for us to grasp the key points in planning and construction and improve the quality of test appraisal. In this paper, the contradiction problems in the stage of equipment operational test troops were analyzed by fishbone analysis method. Brainstorm method was adopted to gather wisdom and give full play to the collective wisdom of the team. Each layer of contradiction problems were deeply dug, and fishbone diagram was drawn to find out the key few factors.

    关键词:鱼骨分析法;装备作战试验;矛盾问题

    Key words:
    fishbone analysis;equipment operational test;contradictions and problems

    中圖分类号:TJ06                                           文献标识码:A                                  文章编号:1006-4311(2020)30-0104-02

    0  引言

    拨开事物的表象,才能找寻其底层的真理,把握本质,才能推演未来的措施。目前,我军已经建立了专职的试验管理体系,明确了装备试验各阶段各流程的相关工作和负责单位,但由于我军装备作战试验起步较晚,各项规章制度也正在加紧制定,特别是新的军队体制编制调整刚刚落地,新旧试验任务压茬推进,而一些部队缺少相关的工作经历,部分条件建设没有及时跟上,导致一些试验任务在实际组织实施中遇到了一些矛盾问题,科学分析这些矛盾问题有助于找准建设方向,推动装备作战试验高效发展。

    1  鱼骨图分析法简介

    1.1 鱼骨分析法定义  鱼骨分析法,又名因果分析法,是一种发现问题“根本原因”的分析方法。在现实中,问题的特性总是受到一些因素的影响,通过头脑风暴找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚,其形状如鱼骨。现代工商管理教育如MBA、EMBA等将其划分为问题型、原因型及对策型鱼骨分析等几类先进技术进行分析。

    1.2 分析结构  ①针对问题点,选择层别方法(如人机料法环等);②按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因(因素);③将找出的各要素进行归类、整理,明确其从属关系;④分析选取重要因素;⑤检查各要素的描述方法,确保语法简明、意思明确。

    2  装备作战试验现状分析

    2.1 装备作战试验概述  ①装备作战试验概念。装备作战试验是在近似实战战场环境和对抗条件下,对装备完成作战使命任务的作战效能和适用性等进行考核与评估的装备试验活动。装备作战试验是一项严格标准的的实践活动,具有试验鉴定对象多、类型不一,且装备试验鉴定具有一定风险性。②装备作战试验工作流程。装备作战试验工作是一项复杂、系统的工作,需要对试验各阶段进行谋划和论证。其中作战试验工作流程分为规划计划、总案编制、试验准备、试验实施、试验总结评估等5个阶段。(图1)③装备作战试验组织体系。作战试验组织体系主要是按照装备作战试验指导文件明确管理机构、总体单位、承试单位和专家咨询队伍。(图2)

    2.2 作战试验组织实施阶段中普遍存在的问题  ①法规制度不够完善。美军在试验鉴定领域走在世界前列,这与其完善的法规制度密不可分,美军装备试验与评价法规制度既包括试验工作的具体内容,又涵盖了试验工作的政策、法规、管理和监督等方面的内容。我军作战试验起步相对较晚,在法规制度上还不够完善,在组织实施阶段还需要制定一些更加具体的操作规定和工作手册。②运行机制不够健全。运行机制是试验部队管理的关键,只有高效开展运行管理工作,才能提高试验的效率和质量。从目前运行情况来看,各有关部门紧密配合试验任务的开展,但是作战试验涉及人员多、动用装备频繁,需要协调保障工作任务也较重,这些都是需要建立一个完善的运行机制,通过统筹各方资源,协调好人员、装备以及场地问题,确保试验任务高效开展。③试验对抗环境不够逼真。装备作战试验必须在近似实战的环境下检验,需要复杂的电磁环境,需要专业的数据采集设备,一些装备还必须在作战体系中去完成。美军做法是依托靶场进行试验训练,美军一直尝试通过靶场建立试验训练一体化模式,节省资源同时提高整理效益。目前,我们在这方面建设还有所欠缺,缺乏复杂的电磁环境和敌方威胁环境,不能很好将试验训练资源进行有效整合。

    3  部队作战试验阶段矛盾问题分析

    按照专家、部队收集意见来看,管理类、设备类、条件类是占比比较大,因此考虑作为鱼骨图的大骨,其他原因补充,根据管理5要素“人、机、料、法、环”,并根据上述作战试验案例统计数据结果,采用头脑风暴方式,补充、合并鱼骨图中的中骨、小骨。

    3.1 层级剖析  按照管理5要素原则,将承试部队矛盾问题大骨划分为5个方面,即:法规、管理、条件、人员、保障,然后脑力激荡继续细分中骨、小骨。经讨论,将大骨细分成20根中骨,再进行下一层分解,将中骨细分为90根小骨,直至挖掘出最底层的因素。共列出试验部队建设矛盾问题共计365项,5个层级。详情见表1。

    鱼骨细分剖析的产生影响承试部队完成试验的矛盾问题根本原因,但这些是基于参与人员的专业和工作经历,不能成为绝对答案。

    3.2 绘制鱼骨图

    按照鱼骨图绘制步骤,先后画出主骨、中骨、小骨、孙骨,并对重要因素进行标记,由于篇幅限制,这里只绘制出部分二级因素的鱼骨图,如图3所示。

    3.3 鱼骨图因素分析

    根据“二八定律”,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的。因此,只要控制了具有关键性的少数因素,就能把握事物发展的大局。通过绘制鱼骨图,可知44根小骨中有20%是关键的少数因数,结合前面章节的分析,可知管理、制度、试验训练、战法、采集设备、复杂电磁环境、陪试装备、装备培训、数据记录9根小骨中具体问题为关键因素,根据这些关键因素寻找解决措施。

    4  解决矛盾问题建议措施

    针对鱼骨图绘制的矛盾问题,确定了9个重要因素,并针对性提出解決的建议措施。

    4.1 健全法规制度  法规是科学管理和高效运行的保证。装备作战试验法规体系是由调整装备作战试验活动过程中各种社会关系的各种法律规范构成的有机整体。为保证试验任务顺利开展,必须在遵循我军的法规制度发展规律和部队管理规律基础上,健全完善法规制度,将工作内容和单位、人员职责用法规形式确立起来;在完善上位法时,同步开展作战试验相关制度等下位规章修订,研究配套法规管理办法、细则和标准等;同时将装备作战试验工作一并纳入军队基层建设及检查、评比、表彰等工作。

    4.2 完善运行机制  作战试验过程每个步骤不是独立的,相互联系,整个过程完整顺畅,要求各步骤都紧密衔接,环环相扣,规范科学的运行机制是最大的保障。一是通过建立管理部门、执行部门、保障部门和生产部门之间的管理机制,明确责任分工,要求所有参加单位按照分工紧密配合,确保上下协调沟通畅通。二是建立协调机制,针对试验任务所需场地、弹药、油料和其他物资,做到提前规划,加强协调,注重整体效益,提高保障工作的针对性和时效性。

    4.3 加强试训融合  试验与训练都是各方关注焦点,如何使两者融合发展,提高综合效益是关键问题。一是利用好试验资源为训练服务,部队的核心主业是训练工作,而训练最佳状态是在逼真作战环境中进行,只有这样才是实战化训练真实要求,才能练出战斗力;二是在实战化训练中采集装备数据。装备只有在作战和训练中才能获得检验,此时也是采集数据最佳时机,最具有参考性。

    4.4 加强人才培养  人才是兴军之本,是实现强军目标的战略性要求。装备试验鉴定人才队伍培养是一项长期性、系统性工作,需要建立人才队伍建设机制。一是建立学科专业与教学大纲、教材体系、试验训练融合法规与质量考评体系,确保人才培养工作有的放矢;二是形成与试训一体化模式下的各类专业人才及相适用的培训、考核管理体系。

    参考文献:

    [1]王凯,赵定海,闫耀东.武器装备作战试验[M].国防工业出版社,2012.

    [2]郭齐胜,罗小明,潘高田.武器装备试验理论与检验方法[M].国防工业出版社,2012.

    [3]钟志通,方立恭.美军试验训练结合状况[J].国防科技,2011(1).

    [4]杨晓宇,张宏进,杨昊东.试验部队与作战部队人才融合研究[J].人力资源管理,2011(12):222-223.

    [5]赵东波,张大鹏,王灿.对新形势下开展装备作战试验的思考[J].装甲兵工程学院学报,2017,31(1):
    8-11.

    作者简介:刘岳友(1989-),男,福建永安人,在读研究生,研究方向为装备试验。

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