英语初学者快速入门的重要策略
时间：2020-12-07 14:00:20 来源：达达文档网 本文已影响 人 
魏学兵 曾庆书
【摘要】目前在初中英语学习中，尤其在农村乡镇中学，学生的入门水平良莠不齐，有的学生在小学学习过英语，有的没有学习过；
有的学生越学越好，学习速度越来越快，而有的学生在学习过程中慢慢地掉队了，还有一些学生学了近一年还不知道如何学好英语这门语言课程。因此入学阶段的学习对初学者来说尤为重要。如何才能尽快地搞好入门学习呢？这就是本文要谈到的内容，要过好语音关，积极主动地进行听说读写训练，养成良好的学习习惯、行为习惯，促使学生健康茁壮地成长。
【关键词】初中英语;初学者;学习策略
English beginner fast basic important strategy
Wei Xuebing1 Zeng Qingshu2
【Abstract】At present in the junior middle school English study, in the countryside villages and towns middle school, the student crosses the threshold especially the horizontal good and evil intermingled, some students have studied English in the elementary school, some have not studied; Some students more study are better, the study speed is getting quicker and quicker, but some students have fallen behind slowly in the learning process, but also had some students to study in the recent one year not to know how to learn English this language curriculum. Therefore the matriculation stage"s study to beginner especially important. How can do well as soon as possible crosses the threshold the study? This is the content which this article needs to talk about, has wanted the good pronunciation pass, carries in own initiative positively hears the read-write training, fosters the good study habits, the behavior custom, urges the student health to grow healthy.
【Key words】Junior middle school English; Beginner; Study strategy
义务教育阶段英语教学大纲要求通过听、说、读、写的训练，使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力。英语初学者对英语有着强烈的好奇心和学好它的美好愿望，处于主导地位的教师如何保护好学生的好奇心、求知欲？如何保持学生的学习兴趣，促使学生在轻松愉快的学习中不断学习、成长、收获呢？笔者在多年的教学实践中发现以下几点对初学者至关重要。
1 上好第一堂课
第一堂课应该认真准备，让学生明确英语是一门什么样的语言课程；
发展简史是怎样的；
它的重要性，即为什么要学，在学生中有 “我是中国人，何必学外文”的说法，因此对学英语的作用一定得讲清楚；
怎样学好英语，具体学英语这门语言的哪些内容，有什么要求；
在学习过程中学生应该怎么做，课前、课堂、课后该如何做。这些在第一堂课应简明扼要地解说，以使学生对英语这一学科有一个大致的认识、了解，并知道教师的要求，自己该如何学习。同时讲解的目的也应包含消除学生对外界舆论“难学”的焦虑心理，激起学生学习的欲望，增强学生的探知欲求，为下一步进行基础知识的学习作好心理准备。
2 在学生对英语有一个整体认知的情况下，教给学生学习的拐杖——音素
初学者对英语中的26个字母并不陌生，重点应让学生掌握字母的正确读音和书写方式。在教字母的同时带入音标学习，再借用汉语拼音的优势集中识记48个音素。然后在识词时引入音标拼读规则，使学生逐渐学会拼读简单的音标、单词，还可用旧词代新词的方法学习拼读单词，如学过boy后再学toy, 借学过的girl学读bird等。要注意的是在学习过程中切忌用汉语拼音注音，否则将极大地影响学生的读音，也不利于单词的记忆。
3 听说读领先，写跟上
对语言的学习必须开口说，初学者更需如此。首先，英语对学生来说是一门不同于汉语的全新的语言，必须通过大量的“说”来锻炼口腔肌肉和舌头的灵活度。其次，现在的教材均注重情景对话，适于学生进行口语练习。教师可根据单元课文内容适量介绍新单词，将拼读规则融入单词学习中，然后用所学新单词模仿造句，教师使用的例句可摘于课文，便于学生理解熟悉课文，然后再拓展，以使学生能举一反三熟练运用所学单词。口头练习有一定基础后应加大密度、循环度，以期熟能生巧。在此基础上再进行师生、生生对话，或用所学单词写小段文字，自由发挥，可参考课文内容，作为当天的作业上交，教师批改后，针对共同问题集中讲解，并对做得好的适当口头表扬，鼓舞士气，使学生体会到成功的喜悦。没有什么比成功更能增加学生的满足感，也没有什么比成功更能鼓舞学生为更进一步的成功而努力，学生会因为已有的成绩投入更多的热情来学习。
4 养成良好的学习习惯
初学者在学习过程中保持良好的学习习惯有助于学生更好、更快地学习。
4.1 良好的预习习惯。初学者的预习可在教师的指导下进行，如布置明确的预习任务。
4.2 良好的听课习惯。认真听重点难点，并做好笔记，积极主动地参与课堂活动，当堂课的内容尽量在课堂上消化。
4.3 朗读背诵的习惯。初学者通过大量的阅读，通过对经典句型、段落的背诵进行语言积累，从而感知英语语言的使用习惯、思维方式。
4.4 课后复习的习惯。德国教育理论家根慈秋说：“复习是学习之母”。通过适时的复习使所学的新旧知识及时被融会贯通。
4.5 通过出声读、说，调动眼、耳、口、舌、脑等多器官共同作用来提高语言学习的效率。
4.6 课外阅读的习惯。通过课外阅读适量相关内容的简易读物，开阔学生的视野，更多更好地积累语言。
在以上教学过程中要注意抓好学生学习情况的信息反馈工作，以使全体学生能跟上班级的整体学习进度。学生在入门阶段若能养成良好的学习习惯，能持续体会到成功的喜悦，他们就会有更多学习的欲求，如此良性循环，则可顺利过好英语学习的入门关。
