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    小学生班主任工作计划例文

    时间:2020-08-01 08:24:55 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

     小学生班主任工作计划例文

     【篇一:小学毕业班班主任工作计划】

     通过一个学期的努力,本班学生的学习、纪律等方面情况有了较大的进步,为了延续上学期的良好风气,使学生较好的完成小学阶段的最后一学期的学习和生活,特制订如下计划:

     一、班级学生情况介绍

     班级共有学生24人,大部分学生学风正,在纪律上对自己要求及其严格,比较容易形成良好的班风。通过一学期的努力,学困生与其他同学的差距在逐渐缩小;在纪律上班级整体情况有所改观,但对于个别学生仍要重点教育转化。

     二、班级目标

     本学期我们仍将以“有志者,事竟成”为班级座右铭,努力在班级中形成良好的学风、班风,继续达成以下班级目标:

     1、建设一个温暖、和谐、向上的班集体。

     2、坚持“环境优美,学风浓厚”两个优良传统。

     3、努力做到“班级纪律有序,学习认真高效,安全长记心间”

     三、继续实施的工作措施

     继续完成上学期制定的措施,保证各种目标的实现:

     (一)教学

     1、做好本职教学工作

     本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言,课后作业,复习三个方面入手,来培养学生积极认真的学习态度,形成良好的学习方法,期待的学习效果。

     学生的学习就像是盖高楼,平时的学习是打地基,地基打得越牢固,楼才能盖得又高又结实。所以重视学生平时的学习,从平时的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成绩的根本。而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言,课后作业两个方面的工作。

     抓好三个习惯的培养:

     (1)培养学生在课堂上认真倾听的习惯

     (2)培养学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯

     (3)培养学生认真作业(主要指书写工整,正确率高)的习惯

     推出三种措施向作业要质量:

     (1)分层作业的布置

     (2)个性化小作业的布置

     (3)教材中的习题人人过关

     复习时主要做到精讲精练。利用好学生出现的错误资源,有针对性地查漏补缺;针对学习过程中出现的典型习题,有针对性地提高解题技巧。

     2、配合科任教师做好教学工作

     主要从解决学生在学习上的思想问题入手,辅助科任教师做好教学工作。

     3、教师个人坚持做好课后反思,平时读书学习活动。

     (二)德育

     班级纪律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,并且要本着“预防胜于善后”的原则,开展德育工作。

     1、抓好常规德育工作

     常规的德育工作繁多且细小,应面面俱到但要有重点。本学期主要抓好其中三项工作,抓好课间活动的纪律,值日活动的纪律,上学、放学路上的纪律,每一项中都做到重点学生重点关注。

     课间活动要求学生每月掌握一项文体技能。如果在课间活动时,我们只是要求学生不能干什么,而不去引导学生做什么,效果会大打折扣。让同学们通过踢毽子,跳绳,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活动,愉悦学生的身心,远离不文明行为。班级定期举行各类活动竞赛,表扬优秀学生,激励其他学生。

     值日活动做到每组有分工,组内成员既分工明确,又互相帮助,将本组值日任务完成圆满。然后由每组组长和班主任组成检查小组每天定期检查、评分,评出每周的优秀值日小组在全班进行表扬,激励其他小组

     上学、放学路上的纪律同样不容忽视,学生中的很多问题都是在这个时间段发生的。所以我打算:

     (1)明确上学离家时间,明确放学回家时间,做到不早到校,不晚回家。

     (2)明确学生中午、下午的活动地点(自己家或爷爷家等),争取学生在家有家长看护。

     (3)班主任定期向家长了解情况,及时解决问题。

     2、开展丰富多彩的活动,寓教育与活动中

     班级德育活动主要依托学校的德育处计划中的活动来开展。

     (三)安全

     本学期的安全教育工作的目标是“安全长记心间”,除了要做好学校要求的各项安全工作以外,主要是对学生进行安全常识方面的教育,主要有:交通安全常识教育,游戏活动时的安全常识教育,饮食健康安全常识教育,遇到突发紧急状况的安全常识教育等。

     班级做好遇到突发紧急状况的预案,设计好班级逃生路线。

     安全常识教育要做到有教育、有反馈,使学生切实掌握安全常识,掌握必备的安全技能,为学生健康的学习和生活打好基础。

     四、增加的工作措施

     通过上学期的实践,我觉得要做好班级教育教学工作,对学生的思想教育工作不能够松懈,学生只有思想端正了,各种工作开展起来才会取得事半功倍的效果。因此本学期,我将增加与学生的个人谈心工作,多了解学生的思想动态,适时引导,尤其是重点学生的谈心工作更要加强。【篇二:五年级班主任工作计划】

     一、班级概况:

     我班是复式教学班,共有12名同学,我将他们分成A、B两组,A组是属于高年级组的7位同学,分别是许家杰、朱姣、杨丽华、龙星辽、庾俭聪、李健基、尹邦霖;B组是属于低年级组的5位同学,分别是莞彦敏、谭宇谦、杜小青、郑开楠和孙大为。

     二、工作重点:

     1.扎实学生安全教育工作。坚持“安全第一,预防为主”,培养学生安全意识,提高学生自我保护能力。

     2.抓好学生的日常行为规范,促进良好班风的建设。

     3.重视班集体建设,开展探究性活动,使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高,引导班级管理走向科学化、自动化。

     4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等

     5.做好学生的家访工作,形成家校合力,共同做好对学生的教育工作。

     6.继续做好学习型家庭的创建工作,重视学生良好学习习惯的养成教育。

     7.培养学生兴趣,积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的活动。

     三、具体工作:

     (一)德育工作要常抓不懈。

     1、利用班、队会,晨午检等对学生的进行日常行为规范教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

     2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。这学期将利用学雷锋月、妇女节、五一劳动节和母亲节等重大节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

     (二)学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。

     1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里,开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

     2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,通过“一帮一”活动,使学生共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。

     3、参加校本活动,发展学生的个性特长,并给予学生必要的帮助。

     (三)环境及个人卫生。

     1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有问题及时向老师汇报。

     2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好广播体操。

     3、综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”.

     (四)学生心理健康教育。

     1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

     2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。

     3、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

     (五)其他方面:

     班级管理中还应注重学生个体的发展,在各项活动中挖掘素质特长生及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

     四、班级主题活动安排:

     二月:开学初安全教育,学生日常行为规范教育。

     三月:1、学雷锋,做好事,帮助学生树立为他人服务的意识。

     2、“三八”妇女节让学生“为妈妈做一件事”,进行尊敬父母的教育。

     3、植树节开展爱绿护绿活动。

     四月:1、强化学风的养成、继续抓好常规教育。

     2、观看专题教育片,对学生进行安全教育。

     3、文明评比活动:文明之花、卫生标兵、学习之星。

     4、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

     五月:1、总结期中考试,吸取经验教训。

     2、“五一”劳动节,开展劳动最光荣的活动,培养学生热爱劳动的情感。

     3、进行爱国主义教育,纪念为国献身的革命者。

     4、读书交流会。

     六月:1、“迎六一”活动,丰富学生的课余生活。

     2、进行夏季安全教育。

     3、制定复习计划,交流学习心得,鼓励学生努力学习。

     4、班级的各项评比活动。

     七月:1、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

     2、期末家长会。【篇三:三年级班主任工作计划】

     经过一个学期的磨合,对三(4)班的孩子有了一定了解,现根据上学期的不足及对他们的期待制定一下计划:

     一、班级发展定位:

     营造一个团结、有集体荣誉感、有阅读氛围的班级

     二、总结不足:

     1、没有充分发挥班干部的力量,老师忙碌而无效率。

     2、阅读氛围不浓

     3、卫生方面做的不到位

     4、集体荣誉感由极差变为比较差,还要继续加强。

     三、改进计划:

     首先从我自身做起,重在坚持,只有老师重视、坚持学生才能达到预期目标。

     1、团结、集体荣誉感的养成本学期同桌之间互为师徒关系,作业完成、卫生保持、课堂表现师傅起到监督示范作用,得分或扣分是扣两个人共同所有,两周评一次优秀师徒组合,有相应奖励。先在小范围内培养团结与荣誉感,懂得为集体争光。

     2、卫生方面细化分工,避免值日生一堆扫地一人的现象。

     3、阅读氛围的的营造,刚开始还是离不开老师的督促,早读之前及阅读课的时间首先给孩子营造一个安静读书的环境,推荐孩子感兴趣的书籍,慢慢培养阅读兴趣及习惯。

     4、注重培养班干部的管理能力,小事大胆放手让孩子有锻炼的机会。

     计划离不开落实,落实离不开坚持,对于我来说本学期的计划就是——坚持。

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