精神病人康复训练措施有哪些?
时间:2020-08-04 08:12:37 来源:达达文档网 本文已影响 人
精神病人的康复训练措施有哪些?
(一)生活行为的康复训练
生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能, 生活技能的水平方面, 较低的是基本维持日常生活活动的能力, 较高的是“文体娱乐活动 ”的能力,以至进行 “社会交往 ”的能力。可分为以下三方面进行训练。
(1)日常生活活动训练:主要是针对病期较长的慢性衰退患者。
这些患者往往行为退缩, 情感淡漠,活动减少、生活懒散,仪表不整,甚至完全不能自理日常生活。具体措施可着重培训个人卫生、盥洗、饮食、衣着、排便等活动,坚持每日数次手把手地督促教导和训练,
并可结合奖励刺激。
除了严重衰退者缺乏效果外, 大多在 2 一 3 周内即明显改善。但这种力训练必须持之以恒, 一旦放松,即可回复原状。至于其他未出现衰退的患者, 由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍,也可影响日常生活活动。通常表现较为被动,懒散以及对事物缺乏情感关注等,则需进行督促和引导。
2)文娱体育活动训练:着重于培养社会活动能力,加强社会适应力,提高情趣和促进身心健康。
文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。
除一般的游乐和观赏活动外, 可逐渐增加带有提高学习和竞技性质的参与性内容。如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。又如举行智力竞赛,音乐欣赏等。
3)社会交往技能训练:精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱, 在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。
而这项技能
对参与社会生活起重要作用, 应尽可能促进其恢复。
目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练,以改善患者对付应激情况能力,提高社会适应能力,以及适当参与社会生活
(二)学习行为的训练
学习行为的训练是训练患者学会善于处理、 应付各种实际问题的行为技能。训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。
1)一般性教育活动,如卫生常识教育、科技知识教育。以提高其常识水平, 及培养学习新事物和新知识的习惯, 以免过份脱离社会现实。
2)家庭生活技能训练:在社区康复中,应训练精神病残疾者重新掌握家庭生活技能,包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹该、钱财管理及社交礼节等
(三)工作行为的康复训练
工作行为训练指劳动作业与职业活动方面的技能训练。
1)简单劳动作业:又称 “工疗 ”,一般集体进行,工种较简单易做的,如贴信封、糊纸袋、拆纱团、参加病房卫生工作,帮助开膳等。
2)工艺制作活动:内容包括①各种编织:织毛衣、织网袋、编篮筐等;②各种美术品:绘画、书法、摄影、雕刻等;③布制或木制玩具,各种模型制作,书籍装订、园艺种植等。上
述活动根据不同病程及病人要求指导参加训练。 参加训练的病人, 可
按其完成任务多少, 给予适当的物质金钱奖励, 以提高其参加操作的积极性。
3)回归社会前职业训练:这是回归社会就业前对口的职业训练活动。