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    军神（第一课时)教学设计

    时间：2020-09-10 09:24:44　来源：达达文档网 本文已影响 人 达达文档网手机站

    　 军神（第一课时）

    　一、教学目标：

    　能正确、流利地朗读课文。

    　学会本课生字，会读二类字。

    　3.概括课文主要内容，理清文章脉络。

    　二、教学重点：正确、流利朗读课文，学会本课生字。

    　三、教学难点：概括课文主要内容，理清文章脉络。

    　四、教学过程：

    　（一）导入：

    　（1）今天我们一起来学一篇新的课文《军神》，

    　（2）请大家拿起小手和老师一起板书课题，大家齐读课题.。

    　（3）看到课题你想知道什么？（军神指的是谁，为什么称他为军神）

    　（4）带着这些疑问，让我们一起走进文章中去看看。

    　（二）初读课文：

    　1.出示：自学要求

    　(1)轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。

    　(2)完成填空：课文中的“军神”是指______，

    　 这是________对他的敬称。

    　指名回答，师相机拉出笑脸图标后隐藏的答案。

    　教学生字“承”，后鼻音，书写时先中间后两边，并提醒在田格中的位置。

    　对刘伯承你了解多少？师介绍。

    　检查字音：

    　出示词语：

    　邮局 职员 伤势 麻醉药

    　土匪 肥沃 颤抖 晕过去

    　担心 损伤 刀数 年轻人

    　镇定 崭新 勉强 男子汉

    　（指名读，相机正音，齐读）

    　分段指名读课文

    　课文感知：

    　课文讲了件什么事？

    　先组内交流课文分段，再全班交流。师相机用笔在白板上书写。

    　（五）学习生字

    　1.你想提醒大家哪个生字？师相机使用魔术笔聚焦出示词语的页面上生字。

    　2.生描红仿写。

    　3.习字册。

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