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    某市某区某学校一起流感样暴发疫情报告

    时间:2020-09-08 09:06:41 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      关于***某某县青山小学一起流感样暴发疫情

     调查报告

     2015年12月19日9:30,某某县疾病预防控制中心接到辖区青山小学卫生老师报告:该校二(1)班出现10余例发热、咳嗽病例。接报后,区疾控中心立即组织专业人员前往该校,开展现场流行病学调查和处置。现将此次调查处理情况报告如下:

     一、学校概况

     ***青山小学位于市湖北路16号,学校现有24个教学班,2000名学生,教职工108人。校舍占地25亩,建筑面积5000平方米,建有200米环行跑道。学校上课时间为周一至周五每天上午8:00-11:45,下午2:00-4:25。学校上课时间实行封闭式管理,学生全部为走读生,学校提供午餐,部分学生在食堂就餐,不提供住宿。

     

      二、发病情况

     自2015年12月16日起,该校四年级一班的学生中陆续出现发热咳嗽病例。首发病例***,女,10岁,2015年12月12日发病,发热38.5℃,伴咳嗽、全身酸痛、乏力,在社区服务站对症治疗,12月19日返校上课。之后,该校具有流感样症状的患者陆续出现,疫情呈现出扩散趋势。截止到2015年12月19日,四(1)班发病学生16例,老师2例,累计18例,罹患率1.651%。

     1、发病时间分布

     自四年级一班2015年12月12日起发生第1例流感样病例,12月16日至12月19日集中发病17例,病例短时间内急剧增多,上升趋势明显。

     具体发病时间如表1。

     发病日期

     12月12日

     12月13日

     12月14日

     12月15日

     12月16日

     12月17日

     12月18日

     12月19日

     发病数

     1

     0

     0

     0

     2

     3

     5

     7

     表一 ***某某县青山小学流感样病例时间分布趋势图

      2、班级分布

     截止到12月19日,共发病18例,集中在四年级一班。

      3、人群分布

     年龄分布:9岁5例,10岁8例,11岁3例,大于12岁2例。性别分布:男10人,女8人 ,男女比例1:0.8。

     三、流行病学调查及形势分析

     流行病学调查发现:发病患者的临床症状表现以发热和咳嗽为主,伴全身肌肉酸痛,体温最高38。5℃,其中咳嗽症状严重夜间加剧,11例发热伴咳嗽,有7例只有咳嗽症状。所有病例均在在家隔离观察抗病毒治疗中,无人有并发症,无住院病例。

     所有发病学生均否认发病前一周内有外出及外来人员接触史。结合季节以及最近天气情况,以及流感的传染特点,经飞沫传播这可能是疫情迅速扩散的主要原因。

     根据患者的临床表现、就诊情况及流行病学调查,认为此次发病是流感病毒引起的急性呼吸道传染病聚集病例。

     四、预防控制措施

     疫情发生后,区疾控中心立即赴现场进行调查处理,采取了一系列有效的预防控制措施,具体如下:

     1、疫情报告

     我中心接到报告,进行疫情核实后,立即向***疾病预防控制中心和某某县卫计委进行了报告,并按照《流感样暴发病例疫情处置指南(2012版)》的要求,采集了具有典型症状的病例咽拭子标本11份送市CDC检测。

     2、疫点、疫区划分及处理:以出现病例的班级四年级一班定位疫点、整个学校为疫区落实相关措施:要求所有的现症病人回家隔离治疗,待康复后持医院病愈证明返校上课。指定专人负责日常消毒,尤其是有病例班级要重点落实每日2次消毒,用漂精片稀释溶液拖地、擦桌椅,加强教室空气流通。

     3、落实学校加强每日晨检工作

     在区疾控中心指导下,学校每日开展晨检工作。由各班班主任负责统计学生中具有发热、咳嗽症状的人数,做好登记,及时由学校卫生老师将统计情况整理汇总后报至区疾控中心,并及时上报因病缺课监测网络报告系统。

     4、落实学校停止集体活动

     疫情发生以后学校停止了大规模的集体性室内活动,限制了公共教室的使用次数。所有发病班级学生停止中午去公共食堂就餐,由学校统一安排在各自班级单独就餐。

     5、学校认真落实流行性感冒等常见病防治知识的宣传工作

     学校充分利用广播、板报、画廊、讲座、发放宣传单等宣传方式,开展水痘等常见病防治知识的宣传教育活动。提倡学生保持个人卫生,积极参加户外活动,增强个人体质,做好个人防护,尽量不去公共场所。

      某某县疾病预防控制中心

     

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