播洒辛勤汗水 收获美好希望
时间：2020-04-15 08:06:11 来源：达达文档网 本文已影响 人 
五大连池市第一中学始建于1951年,是一所公办全日制初级中学｡近年来,学校在抓德育工作､提高教育管理和教学质量上狠下功夫,取得了卓越的成绩｡
一､构建“四维”框架,强化德育管理
1.注重引导,目标育人｡学校根据《中学德育大纲》的要求和学生的实际,确定了争创“省级文明单位标兵”的长期目标;明确了让学生成才､让家长放心､让社会满意的具体目标;构建起一年级“做合格中学生”,二年级“做文明中学生”,三年级“做合格加特长的中学生”,四年级“做全面发展的中学生”的年级“四步阶梯式”目标管理模式,形成了“学校-年组-班级-个人”为一体的目标框架｡
2.领导重视,管理育人｡学校健全德育领导组织机构,实行校领导包楼层､包年组､包教研组,检查楼层的纪律､卫生,负责年组的教学和活动,承包教研组的教学活动｡在管理中完善了以“校长——教务处——教研组——学科教师”为主体的课堂德育教育框架,使德育工作融入课堂教学之中;形成了以“校长——政教处——年级组——班主任”为主体的德育工作框架,加强德育的管理,促进德育活动的开展;构建了以“党支部——工会､团委——学生会——团支部､班委会”为主体的自我教育框架,使学生成为德育活动的主体;保证了以“学校——家庭——共建共育单位——社会力量”参与的德育辅导框架,使学校德育工作得到社会的支持和帮助｡
3.加强学习,理论育人｡学校确立以“思想理论——党团知识——三主义(爱国主义､集体主义､社会主义)——远大理想”为主线的理论教育学习框架;以“英雄事迹——模范事迹——雷锋事迹——身边事迹”为主体的感化教育框架;以“民族精神-抗洪精神-铁人精神——‘防非典’精神”为主体的启迪教育框架;以《教育法》——《教师法》——《义务教育法》——《未成年人保护法》为主体的法制教育框架｡
4.内外结合,实践育人｡学校构建了以“文明用语､学生守则､礼仪常规､五讲五做”为主体的秩序实践框架;以“文明､守法､奉献､助人”为主体的志愿实践框架;以“校内､家庭､社会､人类”为主体的奉献实践框架,由于德育“四维”框架的建立,我校初步形成了学生德育的主体轮廓｡
二､坚持“教科研兴校”的办学方针,努力提高教育教学质量
我校坚持“教科研兴校”的办学方针,把教科研工作作为学校与教师可持续发展的第一生产力来抓｡学校成立了由管理者､实践者与研究者相结合的学校教科研领导小组;制定了有利于教研､科研与培训相结合的教科研工作管理制度､成果评审制度｡在反思以往教育科研工作经验教训的基础上,按照中学教育科研工作应以解决自身教育教学实践中的问题为主线这一主攻方向,开展理论指导下的实践性研究,促进教师专业化发展｡在学校工作中,较好地发挥了教育科研的先导作用｡突出表现在以下几个方面:
1.领导率先垂范,积极参与教科研工作｡在学校管理工作中,校长始终把教学质量的提高作为管理工作的切入点､突破点,以自己的实际行动来推进教科研工作,引导教师明确学校科研的方向｡在课改实践中,认真学习研究课程方案和课程标准,对全校教师进行培训｡领导经常深入课堂教学､深入学生了解情况,及时发现问题､解决问题,并从关怀､爱护的角度与教师交换意见,促进教师的专业化发展｡
2.坚持课题牵动策略,加强过程管理｡按照学校发展目标,围绕学校､教师､学生发展的关键问题,全校确定了六个课题｡为提高科研工作的针对性､实效性,学校每学期初要求教师结合自己的实际确定教科研目标,明确本学期乃至今后的研究方向,做到在研究中学习,在研究中反思,在研究中提高｡
3.开展校本研究与校本培训｡在教科研实践工作中,学校领导认识到,针对教育教学工作中出现的问题开展研究和培训,是提高教师专业素质的关键环节｡学校按照课改实验的要求,制定了《2005——2008年教师培训计划》｡通过听课､评课,对教学中的问题进行了分析,找出症结所在｡然后采取专题讲座､网上培训､教师论坛､理论小组学习､校际交流等方式,围绕《课程标准与新教材特点》､《如何提高课堂教学质量》､《怎样进行教学设计》等开展研究与培训,并在校园网登载,保证教师及时查询｡这些工作对教师教育理念的更新､教学能力的提高发挥了积极作用｡
4.加强制度建设,规范教师行为｡为保证学校管理水平和教育教学质量的不断提高,学校制定了《课堂教学常规》､《教师行为规范》､《课堂教学质量评估》､《学生学习常规》等制度｡这一系列制度不仅规范了教师行为和学生行为,而且保证了现代教育理念､教学思想在教学过程中的体现与贯彻｡
几年来,由于学校坚持正确的办学方向,学校在连续几年的中考中成绩位居五大连池市第一名,学生有280余人次在全国､省､地各学科竞赛中获奖｡学校先后被评为省级文明单位､省德育工作先进集体､省级绿色学校､省级群众体育活动先进集体､省级创新教育先进学校､省“三育人”先进集体､省百强中学生团校､黑河市争先创优先进学校等荣誉｡
我们相信,今天曾洒下师生无数辛勤汗水的校园,明天定将收获美好与希望!
(责任编辑 付淑霞)
