高校校园先进文化创新发展的战略思考
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[摘要]高校校园先进文化是一个国家和民族先进文化的重要组成部分。在新的历史时期，高校要积极培育和建设创新性、卓越性、先进性的校园文化，推动社会文化大发展、大繁荣。文章阐述了先进校园文化建设的内涵、发展及现状，并提出了创新先进校园文化建设的方法及途径。
[关键词]高校 先进文化 创新发展战略
[作者简介]朱凌（1979- ），男，江苏盐城人，盐城工学院环境科学与工程学院，讲师，硕士，研究方向为学生思想政治教育；朱友岗（1954- ），男，江苏盐城人，盐城工学院环境科学与工程学院，教授，研究方向为学生思想政治教育。（江苏 盐城 224050）
[基金项目]本文系2011年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“基于校园文化建设的大学生就业创业能力培养的研究”的研究成果之一。（项目编号：2011SJB880132）
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）09-0047-02
党的十七届六中全会站在新的历史起点上，提出了建设社会主义文化强国的宏伟目标。文化是一所高校的灵魂，是衡量一所高校综合实力的重要标志，是团结师生、推动创新的精神支撑。在新的历史时期，把握高校先进校园文化建设的基本内涵和发展要求，研究提高高校先进校园文化建设科学化水平的举措和办法，使其发展成为推动社会先进文化发展的重要动力，是高校当前一项重大的现实课题。
一、先进校园文化建设的内涵及发展
文化是人类在社会历史进程中所创造的包括思想、知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等在内的精神财富的总和，是社会文明进步的重要标志。高校校园文化是由一个特殊的社会群体“大学人”对知识进行传承、交流、创新和发展的过程中，形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统。
高校校园文化有其特殊的发展要求。第一，高校校园文化是追求真理的文化。高等教育本身就是一种传承、适应、批判、选择的社会活动。以马克思主义作为指导思想是社会主义高等学校最基本的办学方针；坚持社会主义办学方向，坚持为中国特色社会主义现代化建设服务是高校最根本的职责。因此，高校校园文化必然把追求真理作为自己的目标。第二，高校校园文化是传承创新的文化。历久弥新的优秀传统文化是发展社会主义高校先进校园文化的精神财富和深厚基础，是大学精神的重要支撑。创新文化客体上就是不断提出新思想、新理论、新方法的过程，就是探求未知世界、求证事物本质的过程，更是历尽艰辛、追求真理的过程。建设优秀传统文化传承体系、推进文化科技创新是当前高校进行社会科学研究和教育的主要课题之一，也是广大师生进行文化实践的重要领域。第三，高校校园文化是坚持以人为本的文化。随着经济社会的迅速发展，人民群众对精神文化的需求不断增强，不但要在经济上求富足，而且在精神上求富有，不但要鼓足钱袋，而且要武装脑袋。高校校园文化必须创造适应时代发展的先进文化，不断满足社会和人们日益增长的文化需求。第四，高校校园文化是严谨求实的文化。高校校园文化强调求新唯实，强调独立人格、独立思考、独立判断，拒绝一切学术造假、论文抄袭等不良风气。高校校园文化应凸显的是坚定的理想信念，执著的价值追求，崇高的神圣使命。第五，高校校园文化是引领社会文化发展的文化。实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，很重要的一点，就是大力发展社会主义先进文化，始终代表先进文化的前进方向。高校校园文化引领着社会文化的发展趋势，影响着社会的政治、经济、思想、文化的发展，在推进文化大发展、大繁荣的进程中，承担着传承中国文化、致力于中国文化的复兴、无愧于先贤、无愧于时代的光荣而又艰巨的历史使命。
二、先进校园文化建设的现状及分析
改革开放特别是党的十六大以来，我国高校校园文化建设在马克思主义指导之下，坚持传承创新，为我国人才培养和文化事业做出了积极的贡献。但随着世情、国情、校情的深刻变化，正如《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（下简称《决定》）中所指出：“我国文化领域正在发生广泛而深刻的变革，推动文化大发展大繁荣既具备许多有利条件，也面临一系列新情况新问题”“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会主要矛盾。”高校校园文化建设虽取得了令人瞩目的成绩，但和社会发展和人民群众需求还有不少差距。主要表现在以下方面：
1.理念文化缺乏先进性。办学理念是高校在长期的办学实践中逐步形成的具有鲜明个性特色的办学思想和价值追求，是构成学校办学实力和竞争力的重要组成部分。当前有些高校仍存在办学理念陈旧，改革创新不足。实践证明，没有先进的办学理念，就难以创建成一流大学。
2.育人文化缺乏创新性。高校的首要任务是为经济社会培养急需的人才，而培养人才的根本手段是文化，育人文化应根据人才需求和生源质量情况及时变革。让先进的文化潜移默化地渗透到每个学生的身上，实现情感陶冶、思想感化、价值认同、行为养成的影响效果。
3.制度文化缺乏有效性。大学制度文化应贴紧贴实学校的具体情况，要能被绝大多数师生员工所拥护和接受。建设现代大学制度，内部要健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理结构，外部要理顺和规范高校与政府、社会的关系。
4.教师文化缺乏前瞻性。高层次人才是高校宝贵的战略资源，是衡量一所大学乃至国家核心竞争力的重要指标。高校不仅要文化育人，还要文化造就大师。一流的大师对一所大学而言是地位和声望的象征，更是竞争实力和发展潜力所在。在一个开放的社会机制中，拥有并使用好最具潜力和前瞻性的人才是大学成功的关键。要着力营造见贤思齐、唯才是举、学术自由、宽容失败的学术环境和公平公正、激励创新、同心协力的制度环境，让每一位师生员工的创造能力竞相迸发。
5.环境文化缺乏独特性。高校校园文化环境雷同较多，缺乏发挥自己的个性风格和特色。高校应根据本校的特色和校园具体环境，进行针对性的设计，坚持创造能突出自己个性的校园文化风格，既丰富社会环境文化，又起到环境育人的效果。
三、创新先进校园文化建设的方法及途径
面对世情、国情、校情的新变化和新要求，我们必须以战略家的视野、历史学家的厚重、探险家的勇气，坚持解放思想、实事求是、开拓创新，全面地、科学地建设先进的高校校园文化。笔者认为，创新高校先进校园文化建设应着重把握以下几个关键点：
1.把握方向性，始终保持先进校园文化建设的前进方向。高校是各种思想交流、碰撞、激荡的地方，能否坚守住马克思主义前沿阵地，坚持住社会主义办学方向，是关系到培养什么人，关系到国家安全和社会稳定，关系到党和人民事业兴衰成败的大事，是高等教育战线的重大政治责任。要始终按照《决定》中指出的：“坚持以马克思主义为指导，推进马克思主义中国化时代化大众化，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，确保文化改革发展沿着正确道路前进。”在先进校园文化建设实践中努力做到内强素质，外塑形象，融入贯穿，引领带动。内强素质，就是要把先进文化内化为师生员工的理想信念和价值追求。外塑形象，就是要把先进文化外化为师生员工的道德规范和自觉行动。融入贯穿，就是要把培育先进文化融入并贯穿到校园各个方面和全过程。引领带动，就是要用先进文化引领带动社会文化，推动社会文化大发展大繁荣。
2.反映时代性，始终把传承创新作为先进校园文化最根本的发展动力。文化需求是在社会实践过程中产生的，随着社会实践的发展而进步，随着历史时代的前进而发展。江泽民同志指出：“我们讲继承、讲借鉴，目的是通过继承和借鉴，使民族传统文化、外来文化的精华，同我们党领导人民在长期革命和建设中形成的优良传统和革命精神有机地结合在一起，并在新的实践基础上不断创新，建设和发展有中国特色的社会主义文化。”先进的校园文化只有在传承和创新的统一中不断发展，才能保持其生命力。一要不断吸纳借鉴中国传统文化的有益价值，吸纳借鉴社会文化优秀成果，吸纳借鉴外国高校校园文化先进因素，以提升校园文化发展的内涵。二要进一步解放思想，突破以课程文化代替校园文化的习惯认知，重视校园精神文化、行为文化、制度文化建设。突破以校园文艺代替校园文化的狭隘认识，重视哲学社会科学、科技文化建设，重视多学科协调发展。三要重视校园文化建设的研究，为推动先进校园文化实践发展提供精神动力和智力支持。研究方向既要关注重大历史和现实问题，也要具有一定的前瞻性。
3.体现引领性，不断增强先进校园文化建设的辐射力和影响力。高校是人才相对集聚的场所，是国民教育体系的重要组成部分，理所应当成为先进文化建设的战略高地。高校要在传承和研究中华民族传统文化上发挥主力军作用，在传播和创新中国社会主义先进文化上发挥先锋队作用，在交流与借鉴世界其他先进文化上发挥桥梁和窗口作用。高校要从战略的高度科学谋划校园文化建设工作，确立符合高校发展实际的文化建设目标，拓展高校校园文化的新境界，开创高校校园文化建设的新局面，不断创造出新鲜的文化成果和文化形式，不断为社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。
4.突出群众性，切实增强先进校园文化的吸引力和感染力。人民群众是历史的创造者，也是先进文化的推进者。人民是推动社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉。要牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，为广大群众成为社会主义文化建设者提供广阔舞台。因此，先进的校园文化建设必须依靠群众，充分发挥全体师生员工在文化建设中的主体作用。要认真研究全体师生员工精神文化需求的特点及变化，精心培育植根基层、服务师生的文化活动载体，建立健全先进校园文化建设的制度机制。充分调动和发挥全体师生员工的积极性，不断提升科研创新能力和社会服务能力，力争产生一批具有国家水准、世界影响、经得起实践和历史检验的优秀成果。
5.注重实效性，努力建设稳定和谐的校园文化。稳定和谐的校园文化是学校健康发展的重要标志，是学校的理论旗帜和实践力量。高校要以此来凝聚教师、影响学生、取信社会，促进学校的持续、优势发展。要以人为本，全面实施素质教育，真正使每个大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有责任、有能力的社会主义事业建设者和接班人。要着力营造和谐的环境，做到学科发展的和谐、规模与质量的和谐、个人发展与学校发展的和谐，科学精神与人文精神的和谐，促进校园人全面发展。要切实维护好、实现好、发展好最广大师生员工的根本利益，在立足师生的思想实际和学习工作实际的基础上，有针对性地解决师生员工普遍关心的问题，努力营造优秀的人文校园。
总之，先进的高校校园文化是大学的灵魂体现。从根本上说，高校要提高人才培养、科学研究、社会服务的水平和能力，就必须加强和创新先进的校园文化建设。追求、推进和创新先进文化是高校的终极目标。
[参考文献]
[1]王德义，陈向阳.《论文化建设——重要论述摘编》学习读本[M].北京：人民日报出版社，2012.
[2]中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].光明日报，2011-10-26.
[3]中共中央宣传部，中共中央文献研究室.论文化建设——重要论述摘编[M].北京：学习出版社、中央文献出版社，2012.
