图书馆界的“布衣教授”
时间：2020-04-23 07:57:49 来源：达达文档网 本文已影响 人 
平易近人、幽默健谈是河北大学信息管理学院教授杨文祥给记者留下的第一印象。在记者的印象里，教授应是满腹经纶、不苟言笑的权威人士、严师。而杨文祥教授却为记者树立了一个从平民中来、到基层中去的“布衣教授”形象。
艰难求学 与书结缘
作为一个土生土长的东北人，杨文祥身上有着东北人所特有的豪爽与执着。据他介绍，从小热爱读书的他，休闲时间基本都在图书馆里度过。当时长春市的图书馆都是免费开放，所以在杨文祥的印象中，图书馆就不应该有收费的概念。他说，或许正是这些经历成为了他日后在图书馆有所作为的潜在支撑：因为热爱读书，所以从来不会对安静甚至寂寞的图书馆心生厌倦。
1966年，杨文祥从长春初中毕业，而这一时期正是我国“上山下乡”支援农村建设的时期，杨文祥也和一些知识青年下乡到东北农场插队，没想到的是一待就是12年。在知识贫瘠的农场，杨文祥利用各种关系，通过各种渠道借书看书，不管是什么书，只要能够补充自己的文化知识，他都采取“拿来主义”的态度。在插队的12年里，杨文祥读了很多的中外名著，并利用自己初中的一些英语底子，将外国名著看了个通透，还练出了一口流利的英语。1978年，凭借着自己的天赋与努力，杨文祥参加了大学考试，成绩名列全省第三，优异的成绩给他带来了希望，同时也带来了遗憾。这个成绩完全达到了北京、上海等重点大学的分数，但是由于当时的县教育局看中了杨文祥的能力，打算将他留下，所以命令他只能报考白城地区的学校，否则成绩作废，无奈之下，杨文祥进入了白城市师范学院，主修中文。从白城市师范学院毕业之后，他被留在了校图书馆工作。就这样，从少年时代的朦胧憧憬，到中年时代的命运安排，杨文祥从此开始了自己的图书馆事业。
从进入白城市师范学院图书馆起，杨文祥做过图书馆采购员、分类员、资料员、业务馆长等，因此他对图书馆的每项基础工作都非常了解，他说，这每一项工作都是图书馆行业发展中的重要环节。今天的杨文祥之所以能够成为图书馆学界的一名资深教授，靠的正是他丰富的基层工作经验以及理论联系实际的深入研究。
杨文祥认为，知识是事业发展的基础力量。在图书馆工作的近30年中，杨文祥在踏实做好工作之余，仍然坚持读书的好习惯。1985年，杨文祥被调到济南市图书馆任研究辅导部主任，两年后升为业务副馆长。1987年，杨文祥同时考进武汉大学图书情报学院图书馆学系和中国文化书院中外比较文化研究班，并于1990年和1989年毕业，获文学学士学位。1997年他调入河北大学，先后任河北大学信息管理学院教授、系主任以及图书馆馆长。之后，2000年，他考进北京大学在职攻读图书馆学博士学位。杨文祥的出色表现还为他争取到了赴美留学的机会，2004年1月，杨文祥被美国加州大学洛杉矶分校教育与情报研究生学院委任为该院高级访问学者和研究人员，任期半年。回国之后，便一直留在河北大学信息管理学院任教授。可以说，图书馆的职业生涯构成了杨文祥人生的主要经历。
从基层中来 到基层中去
与专业研究图书馆学的人员相比，杨文祥的求学之路走得有些曲折，“实战经验”显得更加丰富。俗话说，机遇青睐有准备的人。在济南市图书馆任业务馆长期间，由于主抓业务，杨文祥有很多机会进行实地考察调研，结果发现图书馆的发展存在很多弊端。于是他开始不断地收集资料，对国内图书馆的现状进行分析，对国内外图书馆进行比较。他先后发表了多篇论文，提出阻碍图书馆事业发展的因素，对如何将图书馆事业发展下去提出了自己的看法。他指出，现在的图书馆事业的确存在很多问题，这些问题可能是机制问题或历史问题，不是一个人或者一个组织就能解决的，但是实践上不能解决的，就在理论上解决，理论上不能解决就创造研究分析条件，不能因为历史遗留原因就放弃思考。只有慢慢积累，才能最终推动图书馆事业的发展。
由于先后任公共馆以及高校馆的馆长，杨文祥有机会对这两者作出比较。他指出，我国的高校图书馆与公共图书馆有很大的区别。
首先，受众不同，高校图书馆服务的读者主要来自高校师生。而公共图书馆的读者则是来自各个层次，参差不齐。
其次，在投入经费上，高校馆与公共馆也有着很大的差别。高校图书馆的经费来自学校，公共馆的经费来自政府投入。
但不论是公共图书馆，还是高校图书馆，杨文祥认为，要想真正为图书馆事业作出贡献，首先要具有图书馆精神。
图书馆精神是联系图书馆理论与实践的中间环节，它的直接载体是一群对图书馆的社会组织结构、图书馆的业务流程与图书馆职能实现模式有着深刻认识的图书馆人。
图书馆价值的实现，一方面出于图书馆人对图书馆价值的不懈追求，另一方面则是基于人类社会不断进步而形成的对知识和图书馆价值的不断增长的现实需要。杨文祥经常对学生说，进入图书馆这个行业前，首先要问问自己能为这个行业作出哪些实际的贡献。
其次要具备图书馆学的基本知识。杨文祥说，在知识经济和信息时代的历史条件下，信息知识资源是社会发展的战略基础。在这一形势下，越是高层次的社会竞争，越体现为对社会信息知识资源组织管理与开发利用的科学水平的竞争。因此，信息知识资源管理便构成了当代社会管理的核心领域。与此同时，以信息知识资源管理为主要研究对象的信息管理科学便顺理成章地成为当代社会管理学学科群的核心研究领域。从研究对象的角度来分析，21世纪的图书馆学显然是信息管理科学群的一个分支学科，基于整体大学科群与小学科群乃至具体分支学科的关系，社会管理学和信息管理科学从不同角度、不同学科层次和理论层次构成了21世纪图书馆学的科学基础和理论基础。
在信息和知识时代的历史条件下，如今的图书馆学已经不再是一个单一的学科。图书馆学与其他学科建立了各种复杂的内在联系，通过这些联系，图书馆学在当代人类科学体系中确立了不可替代的学科地位。
图书馆学应在与各相关学科的交流与互动中，一方面及时吸收这些学科所提供的源源不断的理论营养，一方面用自己的学术思想促进这些学科不断向纵深发展，进而推动当代科学的整体发展。
建立准入机制很有必要
没有严格的准入机制，已成为制约图书馆事业发展的瓶颈。图书馆事业的发展需要一些图书馆专业的学生利用新理论、新方法来推动，但我国图书馆的工作人员大多数不具备这样的素质。据杨文祥介绍，目前，图书馆的工作人员基本有两个来源。从馆长来说，无论是公共馆还是高校馆，很多即将退休的干部、教授到图书馆任馆长，为的是清闲地等待退休，图书馆俨然成了安置部门。其次，图书馆的馆员多是省市机关的家属子弟。这种情况不利于图书馆事业的发展，所以建立图书馆准入机制是非常必要的。
有比较才会有发展
很多图书馆人都认为今年是图书馆发展的千禧年。的确，“现在图书馆发展赶上了一个好时候。”杨文祥说，与30年前相比，图书馆事业迈出了坚实的一步。但与国外发达国家的图书馆相比，中国的图书馆发展还是相对落后的。目前，我国的综合实力非常雄厚，2008年的奥运、2009年的金融危机都有力地证明了这一点，但与经济实力相比，我国在公共文化事业的发展上却有点相形见绌。用比较发展的眼光来看问题，中国的图书馆事业才能有更大的进步。
从内部横向比较来看。中国的图书馆主要由公共馆、高校馆、科研馆3部分组成，由于经费充足，高校馆的发展比公共馆好，高校馆无论理论创新还是实际服务都远远超过了公共馆。但是高校馆不能代替社会的主导力量，所谓经济基础决定上层建筑，一个城市如果公共文化事业不发达，那么其经济并没有达到一个理想的水平，这是显而易见的道理。
一些公共图书馆抱怨经费不充足，政策不够好，但杨文祥认为，没有条件可以创造条件，关键在于有心无心。很多公共馆的馆长都想到了不少创新的点子来搞活图书馆，这也是图书馆精神的一种体现。
从外部纵向比较来看。发展图书馆是一种世界性的社会文化历史现象，图书馆的发展一方面与人类文明的发展相联系，受人类文明历史发展规律的制约，另一方面与特定地区和国家的历史文化背景和社会条件相联系，受当地社会文化发展的特殊规律的制约。对不同地区、不同国家图书馆事业的比较研究，无论对探讨人类图书馆事业的规律，还是对探讨某一特定地区或国家图书馆发展的特殊规律都具有重要意义。
我国作为发展中国家，无论在社会现代化程度上，还是在图书馆事业的发展上，与发达国家均有较大差距。比较图书馆学研究对引进、理解、消化国外先进科学技术和学术思想，有效开展前瞻性研究，缩小与发达国家的历史差距，以及国家信息化建设和知识经济的深化具有特殊的意义。
