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时间：2018-12-27 04:36:23　来源：达达文档网本文已影响人

　　　　杜布森博士 (Dr.JamesC.Dobson) ：知名家庭教育专家。他所创立的爱家协会（Focus on the Family）如今是美国最大的婚姻家庭辅导专业机构。杜布森博士为本刊撰写家庭教育类文章。
　　
　　在你管辖下的孩子迟早都会握紧他的小拳头，向你的权威提出挑战。
　　
　　任何曾亲睹小孩子因人家不顺他的意思就使性子大哭大闹的人，大概都很纳闷，不解其“内在的良善”怎么突然间出了岔！难道他的父母给了他不良示范：凶性大发、倒地不起、号啕大哭、乱踢乱打、尖叫怒吼？我想不至于吧。不管怎样，孩童不需别人示范，就具有反叛的天性――只是有些孩子的叛逆性比其他孩子更凸显罢了。
　　为此之故，做父母的必须在孩子可塑期勤加训练、雕琢、纠正、指引、惩诫、奖励、教导、警告、训诲及疼爱他们，目的是修正其内在天性，以免罪性滋长，扰乱整个家庭的和乐。
　　为什么父母没办法靠讲道理让孩子服从呢？为何总得提高声量或加以处罚才能逼使他们合作？为何孩童不能好好遵守几项合理的规矩，避免和父母冲突呢？
　　据我多年与孩童相处的经验，我认为他们的挑衅行为有一部份是由于潜藏人心深处的权力欲在作祟。从极幼小时，他们就不愿意听别人吩咐他们做这做那。他们也最崇拜有能力、有胆识的人，这也许是超人、罗宾汉、妙仙女等童话故事人物那么受孩童欢迎的原因。或许这也是为什么有些孩子会大放厥词说：“我爸爸会把你爸爸打得扁扁的！”（有个孩子却回嘴说：“那不算什么，我妈也能把我爸打得扁扁的！”）
　　事实上，大多数的男孩和女孩都很在乎“谁最强悍”这个问题。每当一个孩子迁入新的社区或学区，他往往得经过一番战斗――不管是用嘴巴或拳头――才能建立他在新势力阶层的地盘。通常在每一群孩子当中都有一个横行霸道的“头目”，其他孩子只能俯首称臣。另外，在那一集团中也必有一个小可怜，成为众矢之的、大伙儿的出气筒。而居于这两大极端中间的小孩，通常都懂得拿捏分寸，晓得自己在权力阶层中的微妙地位。
　　我相信这种崇拜权力的心理，也促使孩童好奇地想测试父母师长究竟有多强硬；他们偶尔会故意不服从大人的命令，用意就在考验他们的决心与勇气。因此，不管你是父母、祖父母，或男、女童军的辅导、校车司机或教师，我可以向你保证：在你管辖下的孩子迟早都会握紧他的小拳头，向你的权威提出挑战。他会以叛逆的态度向你传达一个信息：“我不认为你够强硬，能逼我照你的意思去做。”而周围的每个孩子则都会瞪大眼睛，密切观察你处理这类挑衅之举的方式。你的反应可以决定另一类似事件会多快接踵而至，以及其攻击火力有多强。
　　有些孩子似乎专喜欢与父母作对，有一部分是人类争强好斗的天性使然。另一个因素牵涉到孩子的安全感问题。
　　举例来说，想象你开车跨越美国科罗拉多州内，架在峻峭峡谷上数百�高的“皇家深隘”，初次驱车过桥的游客都紧张万分，那真是令人惊惧的经验。我知道有个小孩在探头看桥下的悬崖绝壁时，吓得张口结舌大喊：“哇！爸爸，如果你从这儿掉下去，恐怕要死好几次哩！” 现在假设这条桥两旁没有护栏，你会怎么驾车？一定拚命保持在路中间，对不对？即使开车时并不打算去撞那些护栏，它们的存在仍会令你觉得心安。
　　同样的道理，行为的设限也给孩子带来安全感，他们需要确知有哪些规定、谁负责执行。比如：父母明确规定孩子几点钟起床和睡觉，玩具必须放在固定的位置，到了吃零食的时间才可以吃零食等等。当孩子按照限制养成习惯，父母便可以暂时安心了。每当倔强儿感觉这些限制松动了，他就会发动另一次挑衅，再度测试那些限制的界线。

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