广东省高校本科大学生教育实习现状调查
时间：2020-11-06 04:01:00 来源：达达文档网 本文已影响 人 
李宇星 周德书
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-039-02
摘要 利用文献资料法、调研法、统计分析法，对广东省高校本科大学生教育实习现状调查，发现（1）目前的教育实习任务安排，都在四年级进行；
（2）实习生中有86%是经过见习阶段，时间为1-2周；
（3）实习的学校以初中为主，实习生工作量安排合理。分析讨论了实习学生，实习老师，实习单位的各种实际情况。为做好高校本科大学生教育实习提供实践参考。
关键词 高校 本科 教育实习 现状
一、研究对象与方法
（一）研究对象
广东省高校本科大学生教育实习现状。
（二）研究方法
1.文献资料法。查阅了CNKI、万方等数据库，参考相关资料。
2.对比分析法。各个学校进行了一些对比。
3.数理统计法。用计算机把调查数据进行统计分析。
4.专家访谈法。访谈了有关专家学者。
二、结果与分析
（一）实习生基本情况分析
1.实习生年级分布
目前的教育实习任务安排，都在四年级进行。这符合教育学的教学规律。一方面，学生在1-3年中理论和技能的知识，在四年级的时候，将所学知识，在实际中加以实践；
另一方面，经过3年大学生涯的磨练，学生的心智都有所成长，做人做事会给身边的中、小学生作出良好的示范，以身作则，有能力成为一名合格的实习生。
2.实习生学习成绩情况
通过调查可以看出参加实习的学生的在校学习成绩都处于优良以上，这是学校对于学生严格要求的一种体现，也反映出多年来的教育的改革对于教学质量的提升的作用。学生的学习成绩的好坏是对于学生知识掌握情况的一种反应，从数据中得出，所调查的学校的实习生的知识掌握情况都较为理想，这对于学生参加实习将是一种有利的保障。
（二）实习过程情况
1.实习前的见习情况
正式实习前，实习生会有一到两周的见习期，一方面，让实习生适应当地的生活及学生的工作安排；
另一方面，学习资深教师教学工作的整体流程。从数据中得知，86%的实习生是经过见习阶段。见习的作用能够让参加实习的学生在真正进入实习阶段前，有一个实际操作的缓冲期，对于平时所积累的知识、技能在实习前能够在教师的指导下进行练习。见习对于实习生的重要性主要体现在能够积累一定的实践经验避免一些原则上出错误的发生如：对突发情况的处理等等。
2.实习阶段见习时间长度情况
实习生见习时间一般是一到两周。一到两周的时间，主要是让学生熟悉每堂课的教学流程、教学常规等上课简单的程序。笔者认为，短短的一到两周的见习时间，对于刚涉及教师工作的实习生来讲，见习时间实在太短了。众所周知，教师的工作能力，主要体现在教师个人综合素质能力，综合素质包括：教师对于学生心理的把控能力、教材知识的掌握情况、教学方法的使用等等。这些能力实习生没有实践的体会，不能从一、两周的见习课中让实习生从实习教师中发现及体会到教师各种能力的展示。因此，笔者认为，需要加大实习生的见习时间。鉴于实习时间一般是3个月-6个月，所以笔者建议，高校教育类的实习生，应提前安排实习生见习，可以安排在本校参与教师讲课时的见习，课后再有教师提问、总结。已达到实习生实习时能更快地进入教师教书育人的工作状态。
3.各种实习模式的分布情况
从调查中发现，目前高校教育实习以集中实习为主，其優点在于统一管理，统一安排，可提高教育实习质量，体现了学校对实习是以提高教育实习教学质量，优化管理为指导思想。
（三）实习教师指导情况
1.实习过程中教师跟队情况
目前大部分的实习学校是有固定的实习基地，并且会签订合同，按要求到实习基地实习。到教育实习基地实习的优点在于：（1）在实习接待学校方面，每年都有一批新鲜的血液进入学校，给学校注入新的活力；
（2）每年年轻的大学生，随着资讯更新，时代的发展，不断有新的想法，新的思维带到实习学校，与学校老师交流，也带动着实习学校教师前进的步伐。因此，很多学校愿意成为固定的实习基地；
另一方面，高校实习主管部门，每年大批实习生，相对固定的去实习基地实习，有利于：（1）安排学生日常生活，保证实习顺利完成；
（2）与实习基地建立的良好合作氛围，有利于双方合作与沟通，也是保障学生教育实习的基石。
（四）实习单位的情况
1.实习学校类别统计
目前实习的学校以初中为主，其原因主要有两方面：第一，初中一般包括学生宿舍、饭堂等完善的生活设施，有利于实习生必须解决的生活问题；
第二，初中生具有生活自理能力，有利于实习生对在校学生的管理；
另一方面，实习生到实习学校可以把经理更多放在教学上，以便于学以致用。
2.实习过程的教学情况
实习生实习时所要上课或管理的班级达到两个或四个以上，说明实习生的实习工作量较大，实习生要完成备课、看课、看午休、晚自习等等工作但从另一个角度看到，实习生做了大量的教学工作，不但从教学方面有所提高，而且在应变能力、处理突发事件等社会实践能力也会得到提高。
实习生实习期间每周上课一般在3-5节，工作量较为适中，5节以下或15节以上的较少或较多的工作量也有出现，但还是不多。说明实习生工作量的安排较为合理。
三、结论
（一）目前高校本科教育实习任务安排一般是在四年级进行。
（二）实习过程中有86%是经过见习阶段，见习时间为1-2周。
（三）目前高校本科教育实习的学校以初中为主，实习生每周上课3-5节，实习生工作量安排合理。
