实施“课题牵动”策略 狠抓五项落实工作
时间：2020-06-09 07:51:23 来源：达达文档网 本文已影响 人 
黑河第六小学重视教育科研工作，围绕“回归孩子天性，搭建成长平台”这一办学理念，确立了“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的战略思想，坚持实行科研工作的“三心”原则：即科研工作以课堂教学为中心、以实验课题研究为重心、以提高整体办学水平为核心，实施“课题牵动”策略，形成了“领导带头、骨干带动、人人参与”的科研氛围，带动学校各方面工作的开展，增强了学校的办学特色，提高了学校的办学质量。我校的做法是：
一是组织落实。学校建立了科研室， 形成了以校长为主管，副校长、教导主任、大队辅导员为副主管，学年组长与教师为实验成员的教育科研网络。科研室下设中心教科组、教科研编辑组、教科研顾问组、科研成果鉴定组和心理教育中心等部门。学校领导亲自主持和参与重点课题的研究，保证科研工作的顺利进行，使全校上下形成了良好的科研氛围。
二是制度落实。我校相继制定了《黑河第六小学科研制度》等16项制度，要求每个课题组都照章执行，学校的科研工作项项都在制度管理的范围内。这些制度的落实，使我校的科研工作有章可循，科研管理也步入了规范化的轨道。
三是资金落实。学校注重硬件建设，在办学经费紧张的情况下，建立了专用的科研室和科研档案室，购置了档案柜、档案盒和电脑，并配备专人负责，实现了微机化管理。此外，学校还在调动教师的积极性上下功夫，仅一学期，我校用于科研奖励的经费就达8000多元。
四是培训落实。我校以校本培训为切入点，采取专家引领、外出学习、自我提高等培训形式，提高了教师的教育科研水平。 我校不定期地邀请校外专家、课题负责人进行科研理论讲座，使教师能够及时掌握教育教学的动态及相关信息。学校为每个办公室配备了电脑，安装了宽带网，鼓励教师进行网上学习。此外，学校还购买科研书籍50多本，供教师自学使用，并要求每学期教师完成万字左右的科研笔记，撰写2篇以上的教研心得体会，逐步提高教师的科研理论水平。为了促进实验教师积极参加科研活动，学校还要求教师每人上一节教研课，撰写一篇经验论文、一篇论坛稿、一篇教学案例，设计一份科研报、一份课改信息报，完成一节课的教学设计，制作一个教具……
五是课题落实。十五期间，我校一共承担了2项国家级子课题《小学生心理健康档案的研究》、《小学校园文化建设与学校管理的深化研究》和4项省级课题：《小学生思想品德行为养成习惯》、《自主——创新教学模式实验》、《家校合作教育研究与实践》、《心育活动课各年龄阶段基本内容与活动方式研究实验》。以上六项课题都已顺利结题，学校获得了先进实验校的称号。此外，我校还承担了市级课题3项，区级课题12项，达到了全员参与。
付出就会有收获。多年来，在各级科研部门的指导关怀下，我校被确立为市级科研实验基地，真正起到了辐射作用。目前，我校有9名教师列入省市名校长、名师、优秀班主任行列，多名教师被评为市级学科带头人，3名教师被评为省级骨干教师，12名教师被评为省市级骨干教师、科研先进个人； 全校教师在省市区各级获奖的科研成果、论文、发表的文章等共计500多篇（项），并多次获得各级科研先进个人荣誉。
（责任编辑李 婧）
