高校学生就业指导社会运作与参与模式探析
时间：2021-03-07 07:56:59 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘要：针对当前形势，探讨了几种利用社会信息和社会资源促进高校毕业生就业指导工作的社会运作与参与模式。
关键词：高校；就业指导；社会运作；社会参与模式
当前的社会现实一再表明，高校毕业生就业问题已不再单纯属于高校内部所能够完全解决的问题，高校毕业生的就业指导更是一项具有系统化特点的社会工程。针对当前形势，本文探讨了几种利用社会信息和社会资源促进高校毕业生就业指导工作的社会运作与参与模式。
一、高校外包型就业指导模式
针对大学生就业指导与培训的大量社会需求，各种各样的中介机构如人才咨询公司、人才市场、各专业行业协会等专门从事人才招聘推荐及行业管理的企业和机构如雨后春笋般涌现，它们正努力塑造一个企业与人才之间沟通的平台。虽然市场在不断努力打破鸿沟，但如果高校坚守象牙塔式的管理模式，社会中介机构媒介也无法触及高校人才，这种单方面的努力无法达到完善而有效的沟通。因此，将社会专业的人力资源交流机构完全介入到学校的就业指导、教学实习和就业分配整个体系之中，实现就业指导的社会参与还失为好的办法。当前形势下，高校采用外包型就业指导模式具备相当的发展前景。这种模式就是：采用“社会化”的方式，利用“专业人”做专业事，将学生的职业辅导、实习单位的选择确定以及就业推荐等的工作实行“社会化”运作。即，普通高校学校就业指导实现二元结构——以社会中介机构为主体，辅以学校管理人才，达到优化整合学校和社会资源的最大效应。如：北京大学在2007年秋季为提高学生的就业质量，健全就业体系，在全国各高校中率先开展了就业导师聘任制度，并向社会各界发出聘书，拉近学校和社会的距离。这种采用“导师带学生”的方式，可以帮助学生认识自我、了解职业、更好地进行职业规划。从校方、学生的角度看，外包型就业指导模式主要取得以下方面的便利：
1 顾问咨询。衡量职业教育办学水平的标准，是看培养的学生能不能满足其所对应的职业岗位的需要。作为专门从事人才招聘、推荐和行业管理的中介组织，在这方面可以为学校提供全面、直接的市场信息与咨询服务。
2 职业辅导。中介组织可以利用其广泛的企业人力资源专家网络和实践经验，弥补学校自身专业指导教师的不足，从更贴近市场需求和社会现实的角度，辅导和帮助学生树立正确的成才观、择业观、就业观。
3 实训安排。按照学校确定的各专业学生培养目标，选择符合要求的接收企业及岗位，可以确保学生培养质量。对于单个企业需求量小的文理类专业，单独依靠学校自身的力量来安排大批量的学生，显然是不够的，而具有广泛企业网络资源的中介组织就可以发挥中介联系作用。
4 合作媒介。在校企合作的过程中，存在着学校找企业、企业找学校的困难。这一困难主要来源于信息隔阂。学校可以充分利用中介组织的网络平台，发挥其校企对接的媒介作用。
5 就业推荐。这是专门从事人才招聘推荐业务的各类咨询公司和人才市场最擅长的领域，可以帮助学校为学生提供足够数量和质量的就业岗位。同时，学校可以通过与中介组织的协议合作，利用其发挥担保调节作用，规避个别签单企业的“断单”风险。而对于人才公司和企业来说，校方可为人才中介公司提供充足的人才储备和相对固定的企业资源，同时这个合作平台有利于打破企业与学校之间的隔阂，为企业了解高校的人才情况打造更好的信息沟通桥梁。
总之，这种外包型就业指导模式将实现二元结构，就是以社会中介机构为主体，辅以学校管理人才，达到优化整合学校和社会资源的最大效应，这种学校、学生、人才公司、企业四方互利的就业指导模式必将得到社会的普遍认可。
二 校友会参与就业指导模式
校友会是校友心系母校、联络感情的纽带，也是母校了解和联系校友的得力助手，是学校的宝贵财富，校友会的建设是学校工作的重要组成部分。但是，一般校友会都是以学校为单位组织起来的，是一个以母校情结为基础组织起来的松散型的群体。因此，学校要有计划地推出良师益友行动，邀请本校校友及其他雇主(一般担任高级行政人员或具有丰富实践工作经验者)成为学生的良师益友，或将甄选的学生分派给一位良师益友，彼此建立兄弟姐妹关系。通过定期沟通／交流(如探访其工作机构；出席公司的行政会、社交聚会等)，该生就能够学习和了解该良师益友的工作经验及心得，得到他们的指导和鼓励，从而拓宽生活视野、增强社交沟通能力，并且更清楚自己的就业取向、确定自己的就业目标。
此外，还可以利用校友资源，依托校友会在主要城市建立“就业信息站”，完善学校和院(系)校友信息库和用人单位信息库建设，建立对用人单位的回访制度等，创造性地开展校友工作；通过校院二级协同联络、开办校友联络网站、各地定期举办的校友联谊会等形式，收集整理校友反馈的所在企业的就业信息，拓展毕业生就业市场空间；设立校友论坛，定期邀请优秀校友回母校讲座，用自己的生活、创业体验，来指导在校生树立正确的就业理念。
实践表明，专业校友会在学院教学改革、校企合作、服务社会、扩大专业影响以及在安排学生实习和毕业就业等方面具有不可估量的作用。通过校友会网站，把分布在全国的相关专业毕业生联系在一起；通过开展一系列富有意义、丰富多彩的活动，使校友会的凝聚力、影响力和实力不断增强；通过定期举办校友联谊会等形式，收集整理到校友反馈的所在企业的就业信息，拓展了毕业生就业市场空间，推动了产学研合作和教学改革；安排实习和就业，使学生毕业后能尽快适应职业岗位的工作，受到用人单位的欢迎。
三 勤工俭学社会参与模式
勤工助学的长远意义超过单纯的物质帮扶，有利于培养学生的独立性，因为学生只有通过接触社会才能完成理论与实践的结合。在不影响学习的情况下，勤工助学可以有效缓解就业压力，帮助学生明确职业规划，使他们从“立足校园”转向“面向社会”。因此，高校应健全完善有效的勤工俭学体制。具体制度必须围绕勤工俭学的派发程序、社会的投诉处理、奖惩和学生的维权等内容来制定，使勤工俭学工作的管理有法可依。勤工俭学部门还要及时建立人才供需信息库，及时高效地架起供需双方的桥梁，要立足校园，加强外联，拓宽勤工俭学的渠道。可以将社会机构与校园联合进行勤工俭学招聘会。合作方式有三种：(1)接受学校的委托独立举办校园招聘会；(2)学校独立举办校园招聘会，就业指导中心负责邀请用人单位参加，学校收取费用的一定比例支付给学校的就业指导中心；(3)联合主办校园招聘会，就业指导中心负责邀请用人单位参加；(4)大学生寒暑期社会实践双选会，一般时间安排在6-7月份，每一年的暑假前期，主要为即将毕业的学生提供实习机会，创造就业机会。
四 就业指导专业培训机构的参与模式
一方面，高等学校对职业界的了解、对职业的了解、对人才需求的了解总是具有相对的滞后性，有时甚至是非常迟钝；另一方面，就业指导和职业指导已经成为一种专门的职业，专业化倾向、专门化色彩日益明显，从高质量高层次来衡量，高等学校的就业指导人员承担这种职能的难度逐渐增大。在这种背景下，可以进行思路的调整：由就业指导中心进行事务性、程序性的管理与服务，充分利用社会资源，如专业人士、专业组织和专门机构进行专业化服务和专门性咨询，实现就业指导主体的社会化与专业化发展一一由体制内移至体制外，这应该是务实而清醒的选择。就业指导主体，特别是涉及“职业指导专业性的问题”时，它的迁移与变更，把高等学校与职业界的联系拉紧了、拉近了，这表明了高等学校在整个社会中的中心地位及其吸引市场资源参与高等学校发展的程度。在这方面，吉林大学进行了尝试，学校设置了“就业指导教研室”，聘请100多名职业界人士组成吉林大学最大的教研室，对毕业生进行职业指导，效果非常显著。
