探究提升农村教学中数字教育资源的应用效益
时间：2021-03-27 08:07:21 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘要：目前我国农村教学正在不断进行数字教育资源的全覆盖，有效地提升了农村教学的质量，实现了我国城乡教育的整体协调发展，推进了我国教育事业的现代化。本文就提升农村教学数字教育资源应用效益进行有效的分析和探究。
关键词：农村教学；数字教育资源；应用效益
在教学过程中，不断提升教育的硬件设施和软件资源只是实现了教学基础条件的提升，有效地提升教学资源的应用效益，才是真正提升农村教学质量的核心。在农村教学过程中，结合各个不同学科的特点，不断地研究数字教育资源的运用模式，从而有效地融合各学科课程和数字教学资源，实现农村学科教学的最优化。
一、提升农村教师的数字教育资源应用水平
1.加强对教师信息技术的培训
现在信息技术已经深入人们的生活，因此在农村教学过程中，同样也需要加大对数字教育资源的应用，有效提升农村教学工作的质量和水平。在目前的农村教学过程中，对于数字教育资源的应用与城镇教育教学有较大的差异。因此，结合目前农村教学实际，首先要加强农村教师信息技术的培训，有效提升农村教师的信息技术水平。农村学校的教师可以分批参加数字教育资源应用培训，比如教学中常用的演示文稿的操作、IP资源的浏览、Flash动画设计等，有效强化农村教师教育信息化的观念，为提升农村教学数字教育资源应用效益打下坚实的基础。
2.提升教师对数字教育资源的应用水平
要想有效提升农村教学中数字教育资源的应用效益，就需要不断提升农村教师数字教育资源的应用水平。教师在实际教学过程中，要积极将数字教育资源应用在实际学科教学过程中。在不断的实践中，要对实际的教学工作进行有效总结和归纳，并及时浏览数字教育资源，进行搜集、总结和整理，从而整合成本学科的教学素材。
二、提升农村教学中数字教育资源的应用效益
1.积极开展教研活动
目前在农村教学过程中，国家一直在开展数字教育资源的全覆盖项目，以提升农村教育质量，促进我国义务教育的均衡发展。因此，在农村教学过程中，要不断提升数字教育资源的应用效益，真正发挥数字教育资源的作用。在农村教学点可以积极开展各个学科的公开课或者示范课，以点带面促进农村教学中数字教育资源的有效应用。还要积极开展交流研讨会，帮助教师对应用数字教育资源过程中产生的体会、经验等进行有效的交流，提高教师数字教育资源的应用水平。
2.制订有效的激励机制
要想有效提升农村教学数字资源应用效益，就需要对农村数字教育资源教学进行有效的激励，对数字教育资源的应用进行具体的规划和要求，不断完善农村教学中数字教育资源应用的考核制度，鼓励教师使用数字教育资源。另外，促进教师不断借鉴数字教育资源应用经验，鼓励教师对数字教育资源应用进行不断地创新、改革和尝试，从而建立完善的、切合实际的教学方式。对农村教学数字教育资源的应用进行规范化的管理，能够强化农村教师应用数字教育资源的意识，真正发挥农村教学数字教育资源应用的效益最大化。
3.不断开展教学课题研究
在农村教学过程中，提升农村教学数字教育资源的应用效益，还需要积极开展教学课题的研究，促进学科教学和信息技术的有效结合。在农村教学中，针对学校的实际情况，有效地制订相应的教学实施方案，并且鼓励教师进行教学实验计划的制订，积极开展教学实验研究，提升教师对数字教育资源的整合、开发能力。让教师在实际的教学中，注重结合教学实际，对教学资源进行有效的整合，建立符合学生的教学设计，形成自身的教学特色，实现农村课堂教学效益的最大化，从而有效提升农村水平。
简而言之，对于农村教学工作需要不断改革、创新，抓住機遇，迎接挑战，发挥数字教育资源的优势，实现农村教学数字教育资源应用的效益最大化。在农村教学过程中，注重信息化资源和教学学科的有机融合，整体提升农村教学质量，缩小城乡教育的差距，促进我国城乡教育的均衡发展，体现教育的公平。
