手机网络游戏对青年官兵负面影响及对策分析
时间：2020-08-16 07:52:20 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：当今社会，手机已然成为生活中不可或缺的一部分，随着部队管理越来越人性化，智能手机使用从禁止到有序放开，在带给基层官兵方便和娱乐的同时也引发了许多新情况新问题，尤其是手机网络游戏风靡军营，许多官兵沉迷其中，已经成为一种不容忽视的现象，手游（手机网络游戏）的负面影响必须直视。
关键词：青年官兵;智能手机;网络游戏
习主席在全军政治工作会议上强调，政治工作过不了网络关就过不了时代关。近年来，随着社会的不断发展进步，部队逐步放宽了智能手机使用的限制，新修订的共同条令对官兵使用移动电话和网络作出了新的规范，这一系列的举措为官兵打开了“e时代”的大门，智能手机已然成为官兵日常工作生活的工具。但智能手机在播散互联网“红利”的同时，也带来了一些新问题，越来越多的官兵沉迷其中，对工作训练生活造成了不利影响。
一、手游风靡军营原因分析
手机网络游戏在青年官兵中呈流行之势，既与其自身所具有的吸引青年官兵的特征有关，也与官兵个体及所处的社会、军营环境有联系，通过综合分析，主要有5个方面的原因。
（一）游戏具有的虚拟性和趣味性
网络游戏精美的3D画面和竞技情节构建起的虚拟世界和人物角色，具有很强的视听冲击力，带给玩家不同的感官刺激和心理体验，满足了青年官兵鲜明的征服感、成就感等心理需求。同时，网络游戏更新速度快，让玩家始终处于持续的新鲜感中。
（二）青年官兵独具的性格特点
马斯洛的需求理论把需求分成生理需求（Physiologi-cal needs）、安全需求（Safety needs）、爱和归属感（Love andbelonging）、尊重（Esteem）和自我实现（Self- actualization）五类。青年官兵的年龄结构﹑性格习性﹑认知方式﹑成长环境等形成了其各异的需求特征，而种类繁多的手机游戏则可以展现这五类需要的存在。网络游戏的知识性﹑生动新奇性和不可预知性能够满足青年官兵强烈的求知欲和好奇心;其互动性满足了官兵的沟通交流，结交朋友的需求，尤其是伴随网络游戏相继推出的游戏群、论坛等游戏玩家交流平台，由于不论年龄资历，大家都是平等地位，既可以彼此间切磋“技艺”，分享心得又可以自由的聊天吐槽，体验到一种身心的释放与愉悦。
（三）军营文化活动缺乏创新
当前，军营文化还囿于各类球类运动、棋牌活动、观看电视电影等“老三样”上，创新不足，官兵渐生厌倦疲劳感，而青年官兵思维活跃，对新鲜事物有着强烈的好奇心，加之信息化社会，军营与社会联系也愈来愈紧密，当前流行的娱乐方式对军营产生了强烈冲击，官兵对业余文化生活的需求期望值随之提升。网络游戏作为有别于过去传统文化活动，因其不受时间、场地、天气、玩伴等客观条件约束，本身所具有的时代元素，使它很容易占据官兵们的“娱乐头条”。
（四）部队管理体制所限
青年官兵精力充沛，求知欲望强烈，是学习知识，储备能量的绝佳时期，但是由于部队在营造学习氛围，创造学习条件，树立学习典型，建立人才培养机制等方面存在许多不足，加之当前部队紧张的工作节奏和高强度训练，在各方面管理都越来越严格的情况下，工作训练之余的碎片化时间往往易被网络游戏所挤占，用以缓解工作训练的压力。
二、沉迷手机网络游戏的负面影响
手游在一定程度上丰富和调节了官兵业余生活，放松了身心，联络了感情，消除了精神疲劳。但如果缺乏自控能力，沉迷其中，带来的负面效应不可小觑。
（一）影响身心健康
科学研究表明，手机辐射对人体危害较大，经常使用容易导致身体免疫力下降，引发头痛、头晕、失眠、多梦等症状，同时长时间的低头玩手机，易引发颈椎病，造成视力下降以及意外事故的发生。网络游戏激烈火爆的场面，令人精神高度集中亢奋，体力消耗大，容易过度疲劳。玩游戏上瘾后，就会减少与周围人的接触交流，长此以往容易使人对网络产生生理及心理依赖，形成孤僻性格，诱发精神心理疾病。
（二）不利于部队正规化管理
虽然当前放宽了智能手机的使用限制，但是并不代表手机可以不加约束的使用，旅（团）级以上单位结合实际都制定有相应的规定。少数官兵抵制不住网络游戏的诱惑，存在违反规定制度，偷偷玩手机的情况。这不利于部队的正规化管理，扰乱了部队的正常秩序。同时，手机网络游戏，拉开了官兵之间、兵兵之间的“距离”，原本大家聊天交流、打牌下棋、运动健身等增进彼此感情的方式，逐渐被网络游戏所“吞噬”。
（三）带来失泄密的安全隐患
网络世界，本身是个虚拟世界，里面鱼龙混杂，暗藏着诸多“陷阱”，青年官兵因其职业的特殊性，成为了境外敌特分子重点“捕捉”的对象，尤其是在网络游戏平台上。当前很多手机网络游戏都具有社交功能，并且种类丰富、功能完善，与微信、QQ同步。官兵在网游世界与虚拟人物对话时，由于对方的不确定性，加之处于游戏状态的亢奋之中，很容易思想麻痹，放松警惕，从而被不法分子利用。
（四）消磨人的进取心
军旅生涯对于每个人来说都是极其宝贵的，青年官兵步入军营绝大部分都有一番抱负，承载着父母亲人的殷切希望与嘱托，求知的欲望，拼搏的动力，进取的精神都比较强，但青年官兵自制力较差，易受周围环境的影响，一旦沉迷于网络游戏之中，就容易目标迷失，丧失斗志，如同温水里的青蛙，在长期以往的玩游戏中沉沦下去，荒废美好而又短暂的军旅生涯。
三、合理使用手游的对策建议
对于网络游戏在军营的风靡流行，一味地批评指责继而堵截，既不适应时代潮流的发展，有悖于军队建设信息化、网络化的总体布局和依法治军的要求，又不利于营造宽松和谐的军营环境。凡事都有利弊两方面，因辩证地看待，只要合理的使用网络游戲，针对手机游戏的消极影响采取积极可行的对策，将其改造并转化成为有益于官兵的生活和学习，网络游戏反而会为军队建设服务助力。
（一）抓住根本，强调自我管控
解决手游上瘾的治本之策在于官兵的自我管理、自我认识和自我教育。首先要坚定理想信念。按照习主席提出的争做“四有”新时代革命军人的要求，不断强化作为新时代革命军人的使命与担当;其次要提高思想认知。正确认识到手机游戏的优点和危害，学会合理安排时间;再次要养成良好的生活作息习惯，积极参加各类活动，培养自己的兴趣点。
（二）换位思考，尊重官兵权利
首先管理者要尊重官兵的主体地位，转变过去 “强压式”“教条式”的管理理念为设身处地、因势利导的换位思考，把“土政策”“土规定”给去除，该下放的权利真正放下去，让“人性化管理”名副其实;其次，管理者对于网络游戏，要有正确的认识，以积极的心态应对，手机和网络作为现代信息活动的重要载体，已经完全融入社会走入官兵生活，应充分认清新时期官兵价值需求的多元化，不能视网络游戏为“洪水猛兽”而进行“堵”，而应该顺应潮流，主动作为，科学合理的去“疏”;再次，干部做好以上率下示范引领作用。要求战士做到的干部首先要做到，一级做给一级看，共同营造合理使用网络游戏的环境。
（三）发扬思想政治教育传统，创新教育方式，构建分层教育模式
新时期新的环境和新的情况， 给官兵的思想带来了新的影响， 部分官兵利益观念趋向多元化， 有的价值观发生偏移。对此，我们必须继承和发扬我军思想政治工作的优良传统， 着眼新情况引发的新问题， 不断创新教育的方法手段， 增强教育工作的时代感、针对性和实效性加大官兵的“三观”教育力度。
要重视研究青年官兵的接受心理和认知规律，在教育工作中更多地考虑到认知的需要，注重受教育者的主体性、能动性和差异性，努力提高受教育者的接受程度，尽力防止受教育者的心理抗拒。深入官兵当中，通过多种形式，掌握当前官兵使用网络游戏的现状，有针对性的进行层次性教育。对于存有网瘾的官兵，要突出“理想信念”“法规法纪”教育，采取辅导授课、案例教学、讨论辨析、参观见学、个别谈心、心理疏导等方式，讲清网瘾危害、纠正认识误区，戒除心理“网瘾”。对于把网络游戏当作放松心情，缓解压力的官兵，则强调自主式教育，启发自觉、因势利导，人文关怀;对于将网络游戏用于打发时间的官兵，则多采取随机教育的方式，主动靠上去做好谈心交心工作，帮助其树立目标，鼓舞动力，在工作安排上统筹科学，适当交任务压担子，提高工作饱和度。
（四）加强官兵职业规划意识，帮助成长成才
部队是所大学校，官兵进入这所大学校，不仅要教知识练体魄长本领，也要树目标制计划谋发展，要帮助官兵加深对自身角色的定位和认识，对自己的军旅之路有个清晰的计划，对未来的后路有个合理的规划。一方面积极为官兵搭建成长成才的平台，合理安排教育训练时间，处理好工学矛盾，提供学习资料和场所，宣传学习成才先进个人，营造学习氛围;另一方面开展官兵乐于参加的兴趣班和专业技能培训，主动组织培训教学，定期邀请地方专家授课辅导。广泛开展读书学习、“日练百字、周写一文、月读一书”和“小革新、小创造、小发明”等活动，鼓励官兵考学考级考证，依据相关规定报销学习费用。
（五）发挥班级作用，营造良好的学习氛围
首先发挥班长骨干作用。班长作为“军中之母”，跟战士们朝夕相处，对本班战士的思想动态、性格脾气、生活习惯、兴趣爱好等都了如指掌，同时班长自身的管理地位，所具备的个人素质让其在战士们中享有很高的威信，班长的话更容易被士兵接受。发挥班长在手机游戏使用中的作用，可以起到事半功倍的效果。班长通过主题班会、班级活动、大谈心等活动来宣传沉迷手机游戏的危害。采取个人谈心、及时提醒、有效监管等方法来把控手机游戏使用度。通过自身的学习表率，班内学习典型的表扬，部队先进学习成才个人的事迹宣讲，加强班风学风建设，营造出一個“防止沉迷手机游戏、以学习为主、娱乐为辅”的班风氛围;其次，利用集体的力量来带动身边的战友。开展好“三互”活动，发动身边学习先进典型的引领示范作用，积极营造“学习型军营”的氛围，让官兵在耳濡目染，文化熏陶中转移使用手机游戏的兴趣点。
（六）贴合官兵需求，创新文化活动载体，
发挥基层“三大组织”作用，积极开展相关球棋益智类、书法绘画类、诗歌朗诵类、体育竞技类比赛等群众基础好，参与程度高、官兵喜闻乐见，积极向上的文体活动。采取走出去引进来的方式，借鉴军内外好的文化活动和国内电视台、网站等优秀的综艺文化节目，进行消化吸收继而求新创变。如：“奔跑吧”“王者出击”“极限勇士”等国内优秀综艺节目。从官兵的现实需求出发，学习借鉴手机游戏先进理念，融入时代元素，对军事技能、军体运动、军事竞技类游戏等富有军营气息的活动进行深入挖掘，比如说自我组队，开展“CS对抗赛”“王者荣耀争霸赛”“光荣使命”等讲究团队配合协调的游戏。开展“奔跑吧，战友”“勇者大闯关”等融合军事体育竞技的趣味活动，并设置相应精神和物质奖励，提高官兵的荣誉感、满足感、归属感。
四、结语
习主席在全军政治工作会议上明确指出，要适应强军目标要求，把握新形势下铸魂育人的特点和规律，着力培养“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新时代革命军人。这一重要指示，回答了新形势下培养什么样的军人、怎样培养新时代革命军人的时代课题。基层官兵是部队建设的基石，是部队战斗力的核心。因此我们要采取有效措施，减少乃至规避手机游戏对基层官兵的负面影响，使手机游戏多多发挥正能量，塑造“四有”新时代革命军人。
参考文献
[1] 黄智臻，张耀文等.基层“手游热”调查[J].解放军报，2017（05）.
[2] 刘晓岩，张春波等.论手机游戏对大学生的影响与对策[J].黑龙江教育·理论与实践，2018（10）：35-37.
[3] 牛舜君，高志军.大学生手机游戏现状调查与启示[J].中国教育技术装备，2018（23）：14-16.
[4] 张春岩.手机游戏对当代大学生的影响及对策分析[J].教育现代化，2018（33）：93-94.
作者简介：罗新建（1983.07- ），男，湖南衡阳人，学士，研究方向：政治工作指挥。
