人工智能时代依法治校路径探析
时间：2021-03-25 08:02:12 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：依法治校是新时代高校治理体系现代化的重要指标，随着人工智能的不断普及，依法治校的智能化必将是高校依法治校发展的新方向。
关键词：人工智能;依法治校;路径探析
党的十九大，习近平总书记在报告中提出“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”这就强调了全面推进依法治国的重要意义，为高校依法治校奠定的坚实的基础，同时也加强了高校加快实施依法治校，推进治理体系现代化建设的责任感、使命感和紧迫感。人工智能时代，加快推进和完善学校依法治校工作出路有着新要求。
一、人工智能适用于依法治校是未来高校治理体系现代化的必然趋势
（一）未来社会发展的趋势必定是智能化。新时代是科技高速发展的时代，科技的现代化带动了社会的现代化，智能化是现代化以及未来新时代发展的新方向，新时代人工智能将取代较多的人力劳动，目前，智能化作为时代发展的新趋势正不断渗透到生活的各个角落，智能化的发展将带动整个社会的进步，是未来社会发展的新向标。
（二）教育管理的智能化是高校教育发展的主旋律。可以说云计算和人工智能为是第四次产业革命主要标志，在社会的各领域都有着深远的影响，整个社会更加智能化、数字化、现代化，同时，以大数据、人工智能、互联网等技术为代表的在教育领域被广泛应用，教育是国家面向未来的重要事业，未来的教育必定是更远超于现代教育，教育以及教育管理的智能化业务开始智能化必定是未来教育的主旋律与新出路。
（三）人工智能是依法治校路径的必然选择。人工智能可以通过大数据分析、智能化平台搭建的形式，更好地掌握法治校园建设的整体情况，精准定位学校依法治校工作中的突出难题和师生员工所关注的校园法治化热点问题，快速地预测出学校有可能会发生危害校园稳定的相关事件，为精准的开展学校依法治校工作“把脉”“开方”。
二、人工智能时代依法治校的新路径
一是组建依法治校大数据协同创新中心，是新时代依法治校的必然选择。人工智能是高校治理体系现代化的重要组成部分。依法治校工作涉及内容多样性，形式多样化、数据多重性，组建依法治校大数据协同创新中心，有助于将学校现有的法治建设、法治发展、法治教育等方面的情况进行系统性地分析，以便更好地掌握学校依法治校情况，发现依法治校短板，为进一步推進依法治校提供智力支撑。
二是增强法治观念，养成法治思维，是依法治校的基础。一方面，加强学校干部和教师法治教育宣传活动。通过多种形式，将法治教育纳入新进教职工岗前培训、各级干部培训计划，切实增强其法治观念，使得各级领导干部要带头学法用法，不断增强运用法治思维和法治方式推进教学改革发展的能力;另一方面，加强学生法治宣传教育。把法治教育纳入学生通识教育的全过程，坚持课堂教学与专题讲座、实践教学相统一，规定明确的学生法治教育课时要求，充分利用相关课程、社会实践、主题班团活动等课时加强法治教育，在国家宪法日等时间节点开展主题教育，规范新生的法治教育环节，开展受学生欢迎的法治宣传教育活动。
三是提升制度建设的质量是依法治校的关键举措。不断落实以国家法为中心，以各行政规章及大学章程为两翼的制度建设体系，严把制度建设关，在制度的制定上严格依据国家法，坚决杜绝无上位法依据制定的规章制度，提升学校制度建设质量，稳步推进依法治校建设进程。
四是培养法治文化是依法治校的内在需要。学校构建法治智力支持体系，结合学校实际情况，设立校级依法治教、依法治校专项课题，大力加强依法治教、依法治校的理论与实践研究，把法治精神融入师生整体素质提升和核心价值观培育的过程中，让法治精神贯彻到学校教育活动的各个层面，凝聚起依法治校的强大力量。
五是加强机构设置和团队建设是依法治校的组织要求。加快落实教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》和广西教育厅《关于全面加强我区依法治教的实施意见》中建立学校法律服务和支持体系的要求，设立专门法治工作的专门性机构并充实人员，探索成立学校法律专家委员会和律师数据库，组建一支以法治工作机构人员为核心、吸收法学专家和律师参加的法律顾问队伍。学校内部专门从事法律事务的工作人员和机关外聘的法学专家、律师，可以担任法律顾问。法治机构以集体名义发挥法律顾问作用，使法治机构的建制、规格、人员编制配备与其承担的实际职责任务相匹配。
“十三五”时期是全面建设小康社会的关键阶段，是深化高等教育领域改革的攻坚期，也是高校实施发展定位规划、推进综合改革、迈进高水平大学的关键时期。人工智能时代，依法治校是推进学校治理体系现代化的重要保障，一流大学的建设，必须要有一流的管理水平，在依法治国的大环境背景下，只有坚定地走依法治校、科学管理的道路，才能真正地助推学校的发展迈入一流大学的行列。
参考文献
[1] 陈宝生. 全面推进依法治教， 为加快教育现代化、建设教育强国提供坚实保障——在全国教育法治工作会议上的讲话[J]. 国家教育行政学院学报， 2019， 253（1）：5-11.
[2] 邵长胜， 高永会.依法治校背景下高校学生管理法治化探讨[J]. 高等职业教育（天津职业大学学报）， 2018，27（6）：23-26.
