孩子，凡事你得靠自己:凡事靠自己
时间：2019-02-12 04:31:49 来源：达达文档网 本文已影响 人 
郎瑞田（第35届国际物理学奥林匹克竞赛金牌获得者）小的时候，妈妈就告诉他：命运是自己的命运，要想得到任何东西都得靠自己奋斗。 儿子，想上重点中学自己考
郎瑞田上小学时，学习并不是特别好，妈妈就告诉他，要想上人大附中必须靠自己努力，妈妈没有钱给你交昂贵的赞助费，妈妈也没有办法找路子托关系。当时，年龄尚小的郎瑞田对妈妈很不满，觉得摊上这样一个不能给他创造任何条件的妈妈真不幸。妈妈半开玩笑地说：“你要是看谁家比咱家好，你就去管别人叫爸叫妈，看谁能收留你。”接下来，妈妈耐心给他讲道理：“我们没有能力改变政策，但我们可以改变自己。就智力水平，你也不比别人差，学习上有困难妈妈可以帮你，这是咱们可以凭自己的力量解决的，你只要好好学习，付出自己应该付出的，就一定能考上重点中学。”慢慢地，郎瑞田不再怨天尤人，懂得了求人不如求己，求己不如求学，学习很努力，后来考上了奥校。
每周日妈妈都骑车带他去上奥校。那时修路，路不好走，要骑半个多小时，朗瑞田小时较胖，坐在车后架上，即使出门前给车打足了气，在破路上一颠，用不了多久车带就瘪了。有一段时间，一周换一条自行车内带。
妈妈带着郎瑞田，辛苦地奔波在春夏秋冬的每一个周日里，当时母子俩心中都抱着一个共同的心愿――凭自己的真才实学考上重点中学。功夫不负有心人，到了小学五年级时，郎瑞田的数学成绩在班里就已显山露水了，常常受到老师的表扬，有了成就感后，母子俩都不觉得上奥校是件苦差事了。
郎瑞田凭自己的本事如愿以偿地进入了人大附中，几年来的辛苦没白费，郎瑞田小小年纪也懂得了只有付出才能有收获的道理。
儿子，想玩游戏自己编
郎瑞田小学四年级时，正是“电脑从娃娃抓起”的时候，很多同学都有了电脑。当郎瑞田向妈妈提出要求时，妈妈并没有反对，只是觉得，这电脑实在是一把双刃剑，学好了，是新时代必不可少的工具，可一旦迷上了游戏，就把孩子给耽误了。郎瑞田一再保证，有了电脑肯定好好学习，妈妈就答应了。可装上电脑没几天，他就以各种理由要求买游戏盘。虽说当时妈妈一口回绝了孩子的要求，但心里一直在琢磨：想个什么办法，才能让孩子把兴趣爱好跟学习结合起来呢？只堵不疏，定会产生梗阻，造成更严重的后果。妈妈对郎瑞田说：“想玩游戏也可以，但你得自己编。”
郎瑞田高兴极了。虽然这对一个四年级孩子来说，要求显然太高了，但在郎瑞田看来，实在是“有机可乘”。他初生牛犊不怕虎，到书店里买回一大堆有关计算机编程的书：《活用Visual Basic》、《Visual C++简明教程》、《解读黑客》……自学编程。在编程过程中，郎瑞田打电话问老师问同学，问一切可以帮助他的人，他还把同学请到家里，一边玩一边切磋，一边不断改进……虽然他编的游戏程序很简单，没市面上卖的花哨，但玩自己编的游戏，那份自豪和得意就别提了。
看着孩子那一丝不苟的认真钻研劲，妈妈心里很高兴，看来疏导的做法有时比抑制更有效！打那以后，郎瑞田对计算机的理解和使用，有了相当的提高，这对他以后的自主学习、全面发展起到了很大的促进作用。后来他在北京市计算机竞赛中获得了一次一等奖，一次二等奖。
至今郎瑞田对玩游戏也没有瘾，只不过是作为学习太紧张时放松一下的方式。因为他对游戏编程的“秘密”一清二楚。他很佩服妈妈的远见卓识。
儿子，想做实验场地自己找
郎瑞田考入人大附中后，接触了一门新课，叫研究性学习。课上学生自主选择研究课题，然后进行试验或研究。朗瑞田选择的课题是“餐馆噪声的研究与评价”。他们要研究怎样根据不同的餐馆布置测试仪器，要动手排除仪器的小毛病，每天监测噪声，回来再分析数据，为仪器充电……
随着课题的展开，郎瑞田和同伴不断地遇到一些问题。做实验必须要有场地，开始时他和同学们自己到街上去找餐馆，可找了几十家，无一例外地都被拒之门外。看到孩子沮丧的表情，妈妈很心疼，虽然自己的老同学中有开餐馆的，一个电话打过去，一切问题都可解决，但妈妈没这样做，她不想大包大揽为郎瑞田铺垫道路，她想让孩子知道，今后生活中很多问题家长是没能力帮助解决的，必须要靠自己去闯，去解决，做一个不仅学好课本上的知识也要具有实际操作能力的人。同时妈妈还想让郎瑞田知道，解决实际生活中的问题远不像对着标准答案做题那么简单，有些时候还会和自己想象的完全两样，现在碰钉子没什么，千万别一遇到困难就止步不前。妈妈暗暗和老同学联系好，但并不告诉郎瑞田，只是建议他可以到那个餐馆去试一试。找到了实验场地，郎瑞田很高兴，他一方面向老师请教理论上的知识，一方面虚心向老板和领班请教生活中的常识。过去郎瑞田最怕和生人讲话，找亲戚借个教材都要依赖家长。现在为了完成好课题，他必须在餐馆里硬着头皮尽量学习怎样接人待物。课题组有4个人，郎瑞田是小组长，如何安排时间，如何调配人力，如何搞好团结，他都得动脑子计划。经过那段时间的锻炼，郎瑞田显得比以前老练多了。现在无论是和导师交谈，还是接受媒体采访，他都显得落落大方、思路清晰、口齿清楚……
儿子，再大的主意你也要自己拿
高三时，郎瑞田面临着一个人生重大的选择：是参加高考，角逐北京市理科状元，还是参加亚洲国际奥林匹克物理竞赛选拔，争取进入国家队冲击35届国际奥林匹克物理竞赛金牌。
就这个问题笔者问过郎瑞田的母亲：万一郎瑞田在亚洲国际奥林匹克物理竞赛选拔中失手，国际奥林匹克物理竞赛的奖牌也就成了泡影，同时又失去了竞争高考理科状元的机会，岂不是鸡飞蛋打，令人后悔不已吗？
郎瑞田母亲回答说，在这个问题上，我们一贯尊重孩子自己的选择。孩子小的时候，作为家长，我们会帮助孩子做一些选择，但随着孩子不断成长，我们更注重培养他的独立自主精神。比如，郎瑞田在数理化计算机等各科中都拿过竞赛奖，但把重点放在哪一科上作为突破，我们除了征求老师的意见，还非常尊重他自己的选择。“有主见”这一特点，在郎瑞田身上一直表现得比较突出。
郎瑞田回答说：“高考虽然很重要，高考状元也很风光，但它并不是我唯一和最高的奋斗目标。一个省一个理科状元，全国就好几十个，而有资格参加国际奥林匹克物理竞赛的，全国也就屈指可数的几个人，这个机会错过了才叫可惜。能与全国各省的几十个尖子聚在一起，竞争参加国际奥林匹克物理竞赛名额，确实极具挑战性，我觉得机会不会总光临同一个人，我必须珍惜机会，我不仅代表我自己，也代表家长，代表学校，我感觉自己身上承载着很多责任。”
就在同学们奋力拼搏准备参加高考的时候，郎瑞田却正在全力以赴参加选拔。在朗瑞田只身在外集训的日子里，母亲时刻密切注意他的心理动态，每天都给他发短信，鼓励他不要气馁。为了保存那些宝贵的短信，母亲把它们抄到本子上，已经两大本了。
2004年2月9日，郎瑞田又一次去南京参加集训，这一次将宣布参加亚洲物理奥林匹克竞赛的人选（从29人中选8人）。母亲很担忧，孩子能承受住这次考验吗？如果没有进入亚赛，4月份回来后参加高考，由于缺课很多，近一年没有复习语文、英语、生物等课程，高考成绩肯定不理想，这对于他以前的状态来讲，反差太大，他会怎样对待？母亲在日记中写道：由于他学习的过程太顺，这次就当做是他人生的第一次挫折吧。
母亲知道，当孩子受到挫折时，最需要的就是来自亲人的鼓励和肯定。当初郎瑞田刚考入人大附中时，由于学习方法不太适应，一度成绩落到了班里25名。母亲看在眼里，急在心上，但她并没有从语气和神态中表露出来，她知道那样不仅不能解决问题，反而会使孩子心理压力更大。她在帮助孩子寻找解决问题办法的同时，一再鼓励孩子，别着急，只要找到适合自己的学习方法，再加上不懈努力，名次就会不断提升，而第一名无论怎样都不会再提升了，它会在那里等着你。而你还有很大的上升空间，如果下次考试，能从25名上升到20以内，就是进步。初一第一学期期末考试，朗瑞田的成绩果然排到第18名，到了第二学期，已经接近前10名。上了高中，他的成绩仍迅速提高。郎瑞田不否认学习有压力，但压力在自己的承受范围之内。
郎瑞田很感谢母亲一直以来的理解和鼓励。在南京集训的艰苦日子里，母亲每天手机短信里的鼓励，成了他的精神支柱。
郎瑞田通过自己的艰苦努力，终于顺利入选了亚洲物理竞赛！当收到郎瑞田从南京发来的短信时，母亲激动不已。她知道郎瑞田是个有责任心的孩子，他不会辜负学校、老师和家长的一片苦心的，他会十分珍视这个机会，在后面的培训和竞赛中，他会加倍努力的。果不其然，郎瑞田愈战愈勇，2004年5月在越南河内举行的第五届亚洲物理竞赛中，郎瑞田获得三个单项奖中的两个最佳――理论最佳和总分最佳。之后，朗瑞田进入了国家队，7月份在韩国举办的国际奥林匹克物理竞赛中，与其他4个队友一道获得了全部的金牌！之后，他被北京大学免试破格录取，并进入元培班。
面对来自四面八方的鲜花和掌声，郎瑞田的母亲没有被喜悦冲昏头脑，她总是一遍又一遍对向她祝贺的亲朋好友们说，论智商，比郎瑞田高的孩子有的是；论经济条件，比我家好的家庭有的是。相信只要家长们能得当地教育孩子，都可以把孩子培养成才。
陈梅摘自《家庭周末报》2005年1月13日
