获奖作品点评
时间：2021-02-06 07:59:41 来源：达达文档网 本文已影响 人 
荆梦源 郭 澎 王一凡 李 鑫 姚思远 金恩楠
在书坛上，自古女书家就少，即使有其书风也以秀逸为主。当我们看到8岁的小姑娘荆梦源书写的大气开张的隶书对联，不由发出“后生可畏”的赞叹。
此幅作品篆隶相参，八分隶二分篆，作品以隶立体，以篆扬神，所以它既比隶书高古，又比篆书灵动。作者的用笔力度也不错，像“度”、“水”等字，中锋用笔为主，颇具厚度。在隶书中融入篆书，是大人也不易做好的，此作或有所本，但表现令人称道。
作品的不足之处是个别字形不准确，如“钟”的“金”部，“寻”字中部，需要作者加强学习。另外，从少年书法的特点来看，作者也应注意选择比较端庄的汉碑写一写，打牢基础。
(谷松章)
弄梦源 女8岁
河南的郭澎小朋友书写的《石鼓文》集联颇有神采，明显受到了吴昌硕临写《石鼓文》的影响。在结体上，作者对篆书的结构把握得比较准确，其对称、竖长等特点也表现得比较适度。在用笔上，作者着意于中锋用笔，线条起收圆劲。可以说，对于一位8岁的小姑娘来讲，达到这样的水平，令人刮目相看。
可能是因为作者年龄太小，这幅作品也有一些不到位的地方。比如“游”的篆法，有一笔没有搭接到位，这显然是作者对篆书不熟悉所致。又比如“安”的右肩，出现了类似楷书的偏锋转折，也不应该。这些都需要作者今后注意。(谷松章)
此幅隶书对联“林中新月上，天外野鸿归”，脱胎于汉《张迁碑》。9岁的王一凡小朋友，能将此联书写得如此雄浑、老道，有较强地震撼力，是要下一番工夫学习的。
《张迁碑》在汉代隶书中，属方峻、古拙、浑厚一路。其用笔沉着、方劲，线条浑厚、古拙，结构或方、或长、或扁，变化自然。如果一开始学书就临此碑，容易把字写得怪、野、板。王一凡同学在陈祺老师的悉心指导下，很快就把握了《张迁碑》的书写技巧，大胆落笔，沉着行笔，创作了一幅较为成功的作品，这是难能可贵的。
小作者能够放笔书写，这是好事，但还未能达到大胆落墨、小心收拾的地步。所以，在以后的学习中，收笔处要细心、谨慎，有放有收。(梁德水)
王一凡女9岁
李鑫小朋友的这幅对联作品用笔大胆，书写大气，墨色有浓淡枯湿的变化，表现了作者旷放、自信的情性。
此幅对联胎息于《好大王碑》。该碑古拙、雄浑、方整，线条圆劲、古朴、匀称，结构方整、诡奇、稚拙。最难把握的是线条、结构与气息。正因为其难，所以，一般情况下，小朋友学习书法都不临此碑。
李鑫小朋友敢于挑战难度较高的《好大王碑》来学习，的确有一种胆量，并且把字写得如此放达、古拙，给我们的少儿书法教育提供了很好的范例。少儿书法教学要根据小朋友的性情与喜好去选帖，因人而宜，不要按部就班地去学颜真卿、柳公权等人的书法，可选择适宜少年学习的碑帖。(梁德水)
李鑫9岁
姚思远同学的这幅隶书条幅，风格独特，个性突出。从此幅作品来看，小作者在《乙瑛碑》、《张迁碑》、《曹全碑》等汉碑上下过工夫。他的作品有《曹全碑》的秀逸开张；有《乙瑛碑》的华美凝重；有《张迁碑》的厚重质朴。加上小作者的笔画扎实，章法有度，用笔苍劲，这一些都为此作品增添了重重的砝码。
但其中还有些不足之处，希望姚思远同学注意：1．不要急于融合多块汉碑，先吃透一块汉碑足矣，一定要把它写纯、写地道。2．用笔不要迟疑，要果断，做到意在笔先。3．在收笔时不要太尖，气到意到足矣！4．不要受时风影响，走传统的路子，永远不会落伍。
希望姚思远同学能够扎实临帖，用笔、结字上多斟酌，把握住汉碑的大气息。相信通过你的努力，稍加调整之后，你一定会取得更大的进步和质的飞跃!(陈辉)
姚思远13岁
金恩楠同学所书的这幅甲骨文作品，格调高古、气韵生动、风格突出，展现了小作者非凡的功力与才情。
青少年朋友学习书法以楷、隶书为主，习甲骨者甚少，能书甲骨文者更如凤毛麟角。甲骨文是我国目前发现的最早而又相当成熟的文字。甲骨文虽大多用刀刻而成，但从书法的角度分析，它已具备了书法的用笔、章法、结字三要素，金恩楠同学对这三方面的把握是相当熟练的。他的用笔追求质感较强的刀刻味道；他的章法采用纵成行，横有列，并且字距大于行距的方式，显得作品较为整齐；他的结字一任天成，简洁明快，充满趣味。这种精到、熟练的程度令评委们都不敢相信竟出自一位14岁少年之手。
当然，其中还有些地方需要改进和锤炼。首先在用笔上要多借鉴篆书的笔法，即提笔中含。笔画应在瘦硬的同时有厚度，才有凝重之感。其次在转折时可增加一些断笔，这样可使字变得高古。再次在章法上可以再随意一些，写得大小不一，自然拙朴，参差错落，有一种天真烂漫的意趣。
总之，甲骨文是以它的线条和以它简单、质朴的气质和结构上的自然、稳定等特点给人以美的享受。希望金恩楠同学再仔细体会，努力学习，再接再励，我们相信他的甲骨文书法会有更大的进步。(陈辉)
金恩楠14岁
